福建省三明市两校协作2024-2025学年高一上学期11月期中联考生物试题 （解析版）-A4.docx

第PAGE页

“永安一中、沙县一中”两校协作

2024—2025学年第一学期联考

高一生物试题

考试时间：90分钟总分：100分

本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分

第I卷（选择题，共50分）

一、选择题（本大题共35小题，其中1-20题每题1分，21-35题每题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.下列关于细胞学说内容表述正确的是（）

A.—切生物都是由细胞发育而来

B.细胞学说将细胞分为真核细胞和原核细胞

C.人体每个细胞都能单独完成各项生命活动

D.魏尔肖提出的“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充

【答案】D

【解析】

【分析】1、细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：

（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；

（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；

（3）新细胞可以从老细胞中产生。

2、细胞学说的意义：揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性。

【详解】A、细胞学说的内容之一是一切动植物都是由细胞发育而来，不包含病毒、真菌、原核细胞等，A错误；

B、细胞学说并没有将细胞分为原核细胞和真核细胞，B错误；

C、人是多细胞生物，其生命活动的完成需要各种分化的细胞密切配合，即人体每个细胞不都能单独完成各项生命活动，C错误；

D、魏尔肖提出“一切细胞来自先前存在的细胞”，认为细胞通过分裂产生新细胞，为细胞学说作了重要补充，D正确。

故选D。

2.下列有关生命系统的结构层次叙述正确的是（）

A.大熊猫和它的生存环境一起形成群落，不同群落的集合就是生态系统

B.大熊猫细胞中的化合物参与生命活动，这些化合物既是系统，也是生命系统

C.高等植物与高等动物的生命系统结构层次完全相同，它们最小的层次为细胞

D.病毒没有细胞结构但是其生活离不开细胞，单细胞生物既是细胞层次又是个体层次

【答案】D

【解析】

【分析】生命系统的结构层次由小到大依次为：细胞→组织→器官→系统（动物有而植物无）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。不属于前面所列的结构层次的，则不属于生命系统的结构层次。

【详解】A、在相同时间聚集在一定区域中各种生物种群集合，叫做生物群落，故大熊猫和它的生存环境一起不构成群落，在一定空间中，由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统，故不同群落的集合不构成生态系统，A错误；

B、化合物是系统，但不属于生命系统，B错误；

C、高等植物与高等动物的生命系统结构层次不完全相同，植物没有系统，动物有系统，它们最小的层次均为细胞，C错误；

D、病毒没有细胞结构，但营完全寄生生活，所以其生活离不开细胞，单细胞生物既是细胞层次又是个体层次，D正确。

故选D。

3.下图是某同学在做“用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动”的实验中所用的部分器材和所观察到的图像，下列相关叙述正确的是（）

A.图1中①②表示目镜，③④表示物镜，①和④组合放大倍数最大

B.由低倍镜换上高倍镜观察时应先把观察的目标移到视野中央，并提升镜筒

C.用藓类叶或黑藻幼叶作为实验材料可以直接撕下来制成临时装片观察

D.图2所示细胞核实际在液泡的左侧，胞质实际上进行逆时针流动

【答案】C

【解析】

【分析】高倍镜的使用方法①找：在低倍镜下找到要观察的目标；②移：移动载玻片，把目标移到视野的中央；③转：转动转换器，换上高倍物镜；④调：清晰度调细准焦螺旋，亮度调光圈和反光镜。

【详解】A、图1中①②表示目镜，③④表示物镜，目镜越短放大倍数越大，物镜越长放大倍数越大，故②和④组合放大倍数最大，A错误；

B、由低倍镜换上高倍镜观察时应先把观察的目标移到视野中央，不需提升镜筒，B错误；

C、藓类叶或黑藻幼叶通常只有单层细胞，可以直接撕下来制成临时装片观察，C正确；

D、显微镜下观察到的是放大倒立的虚像，图2所示细胞的细胞核实际在液泡的左侧，且该细胞的细胞质顺时针流动，D错误。

故选C。

4.科学家发现了一种通体绿色的海蛤蝓，这种奇怪的生物竟然一半是动物，一半是植物，这也是已知唯一能够产生植物叶绿素的动物。科学家认为，这种神秘的海洋动物可能是通过进食藻类“窃取”到这一能力的。由于具有动植物双重基因，它能够进行光合作用。下列相关叙述错误的是（）

A.海蛤蝓是能进行光合作用的自养型生物

B.海蛤蝓的细胞与绿藻的细胞结构不同

C.构成海蛤蝓的细胞为真核细胞

D.这种海蛤蝓具有进行光合作用的叶绿体

【答案】D

【解析】

【分析】“海蛤蝓，这种奇怪的生物竟然一半是动物，一半是植物；是唯一能够产生植物叶绿素的动物”