数学培训心得体会范文(真题5篇) .pdfVIP

数学培训心得体会范文（通用5篇）

数学培训心得体会1

我有幸参加了这次小学数学教师的培训，经过学习，使我受益匪浅。我既

有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增

长。我的教育思想、教学观念、等都得到了更新，而且我的教学方法、教学手

法、教育教学策略也得到了很大的提高。这次培训的内容相当丰富，讲了许多

专家教授的现场讲座，能拥有此次学习机会，实在值得珍惜！给我们创设了共

同交流学习的平台。现就将本次培训后的心得体会总结如下：

一、加强学习，提高专业水平

教师要想给学生一滴水，自己就必须具备一桶水。但要想学生永远取之不

尽，用之不尽，教师就得时时给予补足，专家的话就充分印证了这句话。他们

用渊博的科学文化知识旁征博引给我们阐述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，

让我们深受启发。比如在讲解《超级大洞》，利用一张纸剪出更大的洞，刚开始

所有学生剪的大洞都被纸张局限，而许卫东老师利用一个追问你能利用这张纸

剪出一个能穿过一条牛的大洞吗？让学生产生质疑，再将方法告诉学生，并通

过对比作品展示讨论谁的更大，让学生自己总结出为什么剪的更大？又怎么样

才能剪的更大。让学生明白原来数学是那么的有趣，它隐藏在平时生活中一件

不起眼的小事物中，只是我们没有用数学的眼光发掘出来。

二、积极参加调教活动和听专家的示范课

培训时，专家们的讲述，环节严谨，重点突出，过渡自然，使我深受启

发，争取在教学时精心设计习题，用行动激发学生的学习热情，让学生懂得数

学生活中的广泛应用，体现了新课改的理念“人人学有用的数学”。贴近学生

的学习生活，学生更乐意接受。其中仲广群老师的五年级《解决问题策略》和

吴正宪老师二年级《分数的初步认识》，两节课风格不同，所面对的学生年龄不

同，教师讲解的方法不同，但他们对课堂的组织，对学生的关注，都是相同

的，给予学生足够的空间，让学生自己去动手，去发现，去总结，去创新，会

第1页共8页

说，敢说，会动，敢错，会问，敢问。

三、教学行为需要转变

对于每位教师都要面临的备课和上课任务，在这次培训中我也有了进一步

的认识。在日常工作中面对庞大的班级学生数，面对堆积如山的要批改的作

业，再加上那么些个后进生，教师已经忙得不可开交，谈何每天细心备课，认

真钻研教材，日常课堂教学的有效性内心来说实在让人堪忧。专家吴正宪老师

的讲解为我们在这些方面的思考提供了一些可借鉴的方法。空谈理论不切实

际，屏弃理论也不合逻辑。我们应理论结合实际，在日常工作中根据自身工作

量在学期初为自己制定好工作目标，如细致备多少节课，进行多少节课堂教学

研究等。简而言之，就是有选择性地进行教学研究，保证在有限的教学时间中

做到充分利用。可谓：量不在多，贵在精。我想这样一种教学行为的转变，才

能真正意义上运用到我们的实际工作中，才能让学生获得更为有效的教学。

培训已拉下帷幕，而我觉得只是一个开端，不过这次培训也使我补足了元

气，添了灵气，焕发出无限生机。真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识

到教师职业的责任与神圣。写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延

伸，愿“一片金色的回忆，一份永久的纪念”化为我重新跋涉的新起点。

数学培训心得体会2

9月11日，何瑞娟老师对我们进行了幼儿园数学领域的培训。她首先给我

们讲明了幼儿园数学教学的六大知识点：数、量、形、时间、空间和逻辑推

理，这使我豁然开朗。其次，她也给我们渗透了数学教学的一些方法，我受益

匪浅。

何老师指出，让数学活动贯穿于幼儿一日生活、游戏、运动中比单纯的数

学集体活动和操作活动效果要好。归纳起来，大致有以下几点方法：

一、让数学活动在区角活动中更具趣味性

区角活动是幼儿园教育活动的重要组织形式，它具有自主性、选择性、灵

活性等特点，针对幼儿数学学习及区角学习的特点，可以设计数学活动区，

如：下棋、接龙、“铺路”、“单双数小火车”、“看钟点卡拨时钟”、“多

功能活动板—蝶恋花”等，有目的地组织幼儿对同伴的操作情况进行评价，使

第2页共8页

幼儿在评价的过程中，巩固数学知识，进一步梳理自己已有的经验，并学习将

数学知识运用于日常生活中。

二、多媒体技术在数学教学中的运用

幼儿的思维处于具体形象思维，幼儿学