北师大版小学一年级数学上册《可爱的校园》说课稿及教学说课稿设计模板.pdf

尊敬的评委老师们：

大家好！我是来自XXX学校的教师，今天我将为大家说课北师大版小学一年级数学

上册《可爱的校园》这一课。在此，我希望通过我的说课，能够让大家对这节课的

教学目标、教学内容、教学方法、教学过程等方面有一个清晰的认识。

一、说课内容分析

《可爱的校园》是北师大版小学一年级数学上册第五单元《我们的校园》的第一课

时，主要让学生认识和了解校园中的各种场所和环境。通过本节课的学习，使学生

能够结合实际情况，辨认和描述校园中的不同场所，感受数学与生活的紧密联系。

二、教学目标

根据新课程标准的要求，我制定了以下教学目标：

1.知识与技能目标：让学生能够结合实际情况，认识和描述校园中的不同场所，

培养学生的数感和空间观念。

2.过程与方法目标：通过观察、交流、分享等环节，培养学生合作学习的能力和

主动探究的精神。

3.情感态度与价值观目标：让学生感受数学与生活的紧密联系，培养对数学的兴

趣和热爱。

三、教学重难点

结合本节课的内容，我确定了以下教学重难点：

1.教学重点：让学生能够结合实际情况，认识和描述校园中的不同场所。

2.教学难点：培养学生合作学习的能力和主动探究的精神。

四、教学方法

为了实现本节课的教学目标，我采用了以下教学方法：

1.情境教学法：通过创设生动、活泼的校园情境，激发学生的学习兴趣，提高学

生的参与度。

2.合作学习法：组织学生进行小组讨论、交流，培养学生的合作精神和团队意识。

3.引导发现法：教师引导学生发现问题、解决问题，培养学生的独立思考能力和

创新意识。

4.实践操作法：让学生亲身体验、动手操作，提高学生的实践能力和动手能力。

五、教学过程

接下来，我将为大家详细介绍本节课的教学过程，分为以下几个环节：

1.导入新课

在导入环节，我将带领学生参观我们的校园，让学生观察和发现校园中的不同场所，

如教室、操场、食堂等。通过观察，让学生初步认识和了解校园环境。

2.探究新知

（1）教师提问：同学们，你们知道我们校园中有哪些场所吗？它们分别在哪里？

（2）学生回答，教师点评并板书。

（3）教师引导学生观察校园平面图，让学生指出不同场所的位置，并简单描述。

（4）学生分享自己的观察成果，教师点评并总结。

3.巩固练习

（1）教师出示练习题，让学生独立完成。

（2）学生展示答案，教师点评并讲解。

4.课堂小结

在本节课的最后，我将组织学生进行课堂小结，让学生回顾本节课所学内容，巩固

知识点。

5.课后作业

布置一道与本节课内容相关的实践作业，让学生结合家人或朋友，调查他们所在的

学校或社区中的不同场所，并简单描述。

六、教学反思

在课后，我将认真反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，

以提高教学效果。

以上便是我对北师大版小学一年级数学上册《可爱的校园》这一课的说课内容。如

果有任何不足之处，还请评委老师们指正。谢谢