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初中物理-阿基米德原理教学设计学情分析教材分析课后反思 (一).pdf

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    《阿基米德原理》

    教学过程设计

    教学学生

    教师活动设计意图

    环节活动

    温故知新：生活中有

    ■IOIIH很多浮力产生

    日o的现象，要知

    道它们产生的

    提问】

    原因和大小，

    一切物体浸）（液体以后会变彳导很轻,同学们想

    就需要物体所

    不想知道其中的为学理啊?

    受浮力大小的

    学生

    过渡】

    规律。

    观察、

    要想了解其q口的原因，我们:需要物体所受浮力

    通过动画

    思考

    大小的规律。

    引出阿基米德

    并回

    2.请同学们pk.

    原理。

    一、引入答.

    新课让学生把

    生活实际和物

    理知识相联

    系，激发学生

    的探究欲望。

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