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2010-2023历年陕西省南郑中学高二上学期期中考试历史试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.西汉中期，有一位书生前往长安投考太学，他不必准备的材料是（）

A．《诗经》

B．《春秋》

C．《韩非子》

D．《礼记》

2.京剧是我国国粹，它主要是由（???）

A．元杂剧发展而来的

B．北京地方剧种演化而成的

C．流行于北方的剧种融合而成的

D．南方一些剧种传入北京后融合而成的

3.《东方杂志·农村之娱乐》载：“豆棚茅舍，邻里聚谈，父诫其子，兄勉其弟，多举戏曲上之言词事实……”材料反映了戏曲(??)

A．成为封建思想的传播工具

B．成为市民主要生活娱乐内容

C．具有社会教化功能

D．出现追星现象

4.孙中山认为，西方国家贫富不均，劳资矛盾尖锐，“社会革命其将不远”，中国应防患于未然，因此他提出了（）

A．民族主义

B．民权主义

C．民生主义

D．共产主义

5.据学者研究，甲午战争之前的三十年中，日本翻译中国书籍有129种之多；但是之后的十几年中，日本翻译中国书籍仅有16种，而中国翻译日本书籍却达到了958种，其中多数为政治、法律类书籍。造成这一变化的主要原因是(??)

A．马关条约规定中国必须进口日本图书

B．日本为进一步侵略中国制造政治舆论

C．日本的文化交流政策由开放转向封闭

D．中国知识分子主张通过日本学习西方

6.近代中国主张或赞同学习西方先进科学技术的人物有（）

①魏源?②光绪帝?③赵三多?④陈独秀

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

7.中国传统文化源远流长，博大精深。阅读下列材料：

材料一??“法不阿贵，绳不绕曲。法之所加，智者弗能辞，勇者弗敢争，刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。”

材料二??子曰：出门如见大宾，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家无怨。子谓季氏曰：“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也！”

材料三??“道常无为而无不为。候王若能守之，万物将自化。……，不欲以静，天下将自正。”“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。”

材料四??“今天下之士君子，忠实欲天下之富，而恶其贫；欲天下之治，而恶其乱，当兼相爱，交相利，此圣王之法，天下之治道也，不可不务为也。”“是故古者圣王，制为节用制法。……曰：凡足以奉给民用，则止。诸加费不加于民利者，圣王弗为。”

请回答：

（1）请分别指出四则材料分别属于哪一派别及体现的观点主张。（8分）

（2）针对学校存在的浪费水资源的现象，请你运用上述四派的理论解决这一问题。（4分）

（3）你认为应如何正确对待中国的传统文化？（3分）

8.近代以来，先进的中国人站在时代前列，探求救国救民的真理，虽然出现了一些偏差,但这些探索总体上推动了中国的近代化(现代化)进程。请回答下列问题

（1）中国近代史上“开眼看世界的第一人”是谁？（1分）

（2）请列举三个中国近现代史上学习外国时，照抄照搬别国经验、别国模式，而没有成功的例子。（3分）

(3)马克思主义的普遍真理同中国具体实际相结合的两次历史性飞跃的理论成果分别是什么？（2分）概括指出它们主要解决了中国革命和建设事业中的哪些重大问题?(4分)

9.春秋战国时期“百家争鸣”局面出现的主要原因是（?）

A．新兴地主阶级日益崛起

B．各国变法相继展开

C．各国诸侯争霸战争频繁

D．社会处于经济、政治大变革时期

10.陈独秀说：“吾国之维新也,复古也,共和也,帝制也,皆政府党与在野党之所主张抗斗,而国民若观对岸之火,熟视而无所动心”。为此,他认为首先要做的事情是(??)

A．进行革命斗争,反对独裁专制

B．建立革命政党,发动工农群众

C．发动启蒙运动,解放民众思想

D．提倡学术自由,普及白话文章

11.1938年10月，毛泽东在中共中央六届六中全会上所作的政治报告中指出：没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。他在这里强调的是(??)

A．少谈些抽象的主义，多研究具体的问题

B．马克思主义必须与中国具体的实践相结合

C．必须研究马克思主义产生的具体历史条件

D．马克思主义的立场和方法比基本原理更重要

12.清风吹动旗幡，一人说是风动，一人说是幡动。禅宗六祖慧能说:不是风动，不是幡动，而是两位心动。在世界的本原问题上，与慧能的观点有相似之处的思想家是(?)

A．孔子

B．程颢

C．朱熹

D．王阳明

13.不同的时代需要不同的理论来指导。把毛泽东思想确立为中国共产党的指导思想的会议是（???）

A．中共一大

B．遵义会议

C．中共七大

D．中共八大

14.被西方媒体誉为“第二次绿色革命”的是（）

A．杂交水稻的成功培育

B．“银河”系列计算机的诞生

C．“两弹一星”的研制成功

D．“神舟”号飞船发射成功

15.文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对