2023-2024学年上海市天山第二中学九年级上学期期中考试物理试题及解析.docxVIP

2023学年第一学期九年级物理学科练习

（考试时间70分钟，满分100分）

一、选择题（共20分）

1.下列实例在工作中，属于减小压强的是（）

A.盲道上凸起的圆点

B.刀刃磨得锋利

C.安全锤头部做成锥形

D.坦克宽大的履带

【答案】D

【解析】

【详解】A．盲道上凸起的圆点，是通过减小受力面积，增大压强，故A不符合题意；

B．刀刃磨得锋利，是通过减小受力面积，增大压强，故B不符合题意；

C．安全锤头部做成锥形，是通过减小受力面积，增大压强，故C不符合题意；

D．坦克宽大的履带，是通过增大受力面积，减小压强，故D符合题意。

故选D。

2.通常情况下，一间卧室中空气的质量约为（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【详解】卧室的长约4m，宽约3m，高约3m，卧室的容积约为

空气的密度为1.29kg/m3，一间卧室中空气的质量约为

接近50kg，故C符合题意，ABD不符合题意。

故选C。

3.下列物理量中，属于物质特性的是（）

A.密度 B.压强 C.质量 D.重力

【答案】A

【解析】

【详解】A．在物理学中，把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度；密度是物质的一种特性，同种物质的密度是一定的，密度与物体的质量、体积都无关，故A符合题意；

B．物体单位面积上受到的压力叫压强，反映了压力作用效果的物理量，不是物质特性，故B不符合题意；

C．质量是指物体所含物质的多少，是物体的一个基本属性，不是物质特性，故C不符合题意；

D．物体由于地球的吸引而受到的力叫重力，重力大小与物体质量有关，不是物质特性，故D不符合题意。

故选A。

4.下列事例中，利用大气压工作的是（）

A.船闸 B.锥子 C.脱排油烟机 D.密度计

【答案】C

【解析】

【详解】A．船闸都属于上端开口、底部连通的容器，属于连通器的应用，与大气压无关，故A不合题意；

B．锥子是在压力一定时，通过减少受力面积增大压强的，与大气压无关，故B不符合题意；

C．脱排油烟机工作时，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强小，从而在周围大气压的作用下将油烟抽走，利用了大气压，故C符合题意；

D．密度计是利用物体漂浮时受到的浮力等于自身的重力的原理工作的，与大气压无关，故D不符合题意。

故选C。

5.下列装置工作时，应用连通器原理工作的是（）

A.体温计 B.茶壶 C.铁轨的枕木 D.水库大坝

【答案】B

【解析】

【详解】A．体温计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，故A不符合题意；

B．茶壶的壶身和壶嘴上端开口、底部连通，构成连通器，故B符合题意；

C．铁轨的枕木是通过增大受力面积来减小对地面的压强，故C不符合题意；

D．水库大坝上窄下宽，是因为水的压强随深度增加而增大，底部较宽可以承受较大的压强，故D不符合题意。

故选B。

6.如图所示的四个电路中，电流表或电压表连接正确的是()

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【详解】A．图中电流表与电阻并联，连接错误，电压表与电阻并联，正负接线柱连接错误，故A不符合题意；

B．图中电流表与电阻串联，正负接线柱连接正确，电压表与电阻并联，但正负接线柱连接错误，故B不符合题意；

C．图中电压表与灯泡串联，电流表与电阻并联，所以连接错误，故C不符合题意；

D．图中电流表与灯泡串联，电压表与用电器并联，且接线柱连接正确，故D符合题意。

7.如图是构成物质的原子结构示意图。当物体发生摩擦时，可能会发生转移的是（）

A.质子 B.中子 C.电子 D.原子核

【答案】C

【解析】

【详解】摩擦起电的实质是电子的转移，当两种束缚电子的能力不同的物质相互摩擦时，束缚电子能力强的得到电子，因电子比质子数量多而带负电，束缚电子能力弱的失去电子，因电子比质子数量少而带正电。由图可知该物质的电子在原子核外围，受原子核的束缚力最小，故当物体发生摩擦时，可能会发生转移的是电子，故C符合题意，ABD不符合题意。

故选C。

8.“海斗号”潜水器的最大潜深达10767米，使我国成为世界第三个拥有万米级深潜器的国家．当“海斗号”在万米深处继续下潜时，受到海水的

A.压强和浮力都增大 B.压强和浮力都不变

C.压强增大，浮力不变 D.压强不变，浮力增大

【答案】C

【解析】

【详解】潜水器下潜的过程中,所处深度h增大,由液体压强公式，可得当“海斗号”在万米深处继续下潜时，它受到的压强变大；潜水器下潜的过程中，排开水的体积V排不变，由浮力公式，可得当“海斗号”在万米深处继续下潜时，它受到的浮力不变，故C正确．

故选C.

【点睛】潜水器完全进入水中后，所排开的水的体积不变，但下潜过程中，深度变大，根据阿基米德原理和液体压强与深度的关系得出