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德育课题工作报告

尊敬的领导：

我是某某学校的某某老师，我在____年至2024年负责德育课题研

究工作。经过一年的努力和实践，我将在此向您汇报我所做的工作、

取得的成绩以及存在的问题和需要改进的地方。

一、工作内容

1.研究课题设定

本次德育课题研究的主要目标是探索有效的德育教育模式，提升

学生的道德素养和品德修养。我根据学校实际情况和德育工作的重

点，将课题设定为“如何培养学生正确的价值观和道德观”。

2.调研分析

为了全面了解学生当前的价值观和道德观状况，我进行了调查问

卷和访谈，并对调研结果进行了统计和分析。通过调研，我发现学生

的自我中心思想较为明显，以个人利益为重，缺乏对社会责任和公共

利益的认识。

3.教学实践

针对调研结果，我结合德育教材和校本课程，设计了一系列的德

育活动和课程。我以班级为单位，组织学生开展了情感体验类的活

动，如参观社会福利院、实施公益服务等。同时，我还在课堂中加强

了道德观念的教育，引导学生正确思考、正确行为。

4.效果评估

通过对德育活动的观察和学生的评价、反馈，我对德育工作所取

得的效果进行了评估。结果显示，学生的价值观和道德观有了一定的

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改变，更加注重公益和社会责任，自我中心思想有了一定程度的缓

解。

二、工作成果

我的德育课题工作取得了以下成果：

1.形成了一套德育教育模式。通过实践和经验总结，我形成了

“学以致用、情感体验、思辨探究、示范引领”的德育教育模式，为

学校今后的德育工作提供了借鉴。

2.开展了多种德育活动。通过组织学生参观福利院、开展公益服

务等活动，提高了学生的公益意识和社会责任感，培养了学生积极向

上的品格。

3.预防和矫正了学生的不良行为。通过德育课程和教育活动的引

导，很多学生改掉了懒散、不负责任等不良习惯和行为，养成了良好

的行为习惯。

4.增强了班级凝聚力。通过德育活动的实施，班级成员之间的关

系更加和谐，同学们对待集体更加积极，班级凝聚力明显增强。

三、问题和改进方向

然而，在德育课题工作中还存在一些问题，需要改进和解决：

1.活动设计不够具体和实用。有时候在活动设计上，我注重理论

教育而忽略了实践操作，未能让学生真正理解和感受到德育的重要

性。

2.学生参与意识不够强烈。虽然活动有一定的吸引力，但仍有学

生对德育活动缺乏兴趣，存在敷衍和消极应付的情况。

3.深度实施和延续性不足。由于时间和资源限制，德育活动的实

施和持续性存在问题，没有形成长期、系统的德育教育模式。

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为了解决这些问题，我计划：

1.加强德育活动的实用性。在设计活动时要注重实际操作，让学

生真正参与其中，让德育活动成为学生生活的一部分。

2.提升学生的参与意识。通过培养学生的实践能力和探究精神，

激发学生参与德育活动的主动性，提高活动的效果。

3.探索德育教育的长久推进机制。建立完整的德育教育体系，制

定长期的德育计划，确保德育工作能够持续开展。

四、工作总结

通过一年的德育课题工作，我积累了丰富的德育经验，提高了组

织和指导德育教育活动的能力。在实践中，我也发现了自己的不足之

处，对德育工作的理论和方法进行了进一步的思考和学习。在今后的

工作中，我将更加努力地促进学生的全面发展，为学校的德育教育贡

献力量。

感谢领导对我工作的支持和信任！

敬礼！

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