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舞蹈鉴赏论文

舞蹈是一种用身体来完成各种优雅或高难度动作的表演艺术，为八大艺术之

一。它一般借助音乐，也借助其他道具，以有节奏的动作为主要表现手段。以

下是为大家整理的舞蹈鉴赏论文【四篇】,欢迎品鉴!

第1篇:舞蹈鉴赏论文一、心理发展特点

青年时期的心理发展是人第一个重要的转折时期。在这一时期他们既独立又

依赖、既自觉又叛逆，各种矛盾在他们身上交错。特别是步入高校，学生身心

各方面才开始趋于成熟、稳定，逐渐跨入成人行列。心理发展的一般特征可概

括为“四性”、“四高峰”：社会性：心理发展很大程度取决于社会环境。时

代的高速发展，科技的日新月异，使得他们对社会信息的接收越来越容易，越

来越广泛，反映到他们身上体现出来的就是自我意识的高速发展，对父母、老

师不再是迷信、依赖甚至是依恋，他们开始独立思索，用自己独特的的见解和

行为方式传达自己的独立意向。闭锁性：不再像高中学生那样单纯、幼稚、一

切外露了，他们开始有了自己的“秘密”，不再轻易地表露自己的内心世界。

他们的情感也开始有了一定曲折和文饰的特点，自我调节能力增强。动荡性：

青年时期学生的情绪、情感两极性十分明显，容易激动，时而热情似火，时而

冷若冰霜，所以容易出现冲动行为。敏感性：处在身体、视野快速发展的阶

段，在这一时期，人生观、世界观、价值观已经初步形成，他们精力充沛，兴

趣广泛，思想活跃。对人、对事、对社会现象具有较强的敏感性，易接受新事

物、新信息、智力发展高峰：与生理发展，特别是与神经系统发展的成熟相适

应，逐渐达到智力发展的高峰。据研究，若以100作为智力发展的最高水平，

初中的知觉能力即可达到100；初中到高中，记忆能力从95逐渐达到100；比

较、判断能力，初中时为80左右，到高中时达100；动作及反应速度也从初中

时的90左右发展到高中的100。社会需求高峰：青年处于富于理想、充满追求

的时期。对知识的求索、对人的思索、对理想的追求、对各种情感的向往等精

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神方面的需求及衣、食、住、行等物质方面的需求都急剧上升。创造高峰：青

年是创造性充分发展的时期，这个时期是一生中最有活力和创造性的时期。他

们拒绝保守，勇于探索和实践，智力又处于发展的高峰。古今中外，大凡有作

为、有成就的人，都无不从青年时期起打下坚实的基础。综上可见，青年时期

是人的重要阶段，如果在这一阶段能对他们进行正确的引导和教育，使其身心

得到平衡，对他们一生的发展都会起到至关重要的作用。

二、高校体育舞蹈与德育教育

1.德育教育

1.1概念。德育教育是学校对学生进行思想、政治、

道德、法律和心理健康的教育的总称。它是学校教育工作的重要组成部分，

与智育、体育、美育等相互联系，彼此渗透，密切协调，对学生健康成长成才

和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用。。

1.2现状。

社会、学校、家庭三大因素构成了德育教育系统，而在这三个因素中，社会

的经济转轨与社会转型、人们的思想观念、价值取向都在诸多思潮的激荡中彼

此渗透，对青少年的成长很难带来稳定而持续的正向影响；越来越多的外出务

工和留守学生，又使得家庭教育面临真空的沉默。基于此，学校的德育工作不

得不承担过多的社会责任，不得不承载更多的家庭教育，不得不为学生的三观

形成担负责任。面临违法犯罪低龄化的趋势，面临厌学生队伍日益扩大的问

题，面临理想的缺失和诚信的不足，面临传统美德观念的淡薄，使得学校必须

在德育工作中形成一套行之有效的方法体系。

2.高校体育舞蹈在德育教育中的实施

德育教育的核心就是要面向全体学生’从人才培养目标和成长规律出发’把

德、智、体、美有机地结合在教育的各个环节中’这就决定了素质教育必须是

全方位的教育。目前我国在体育锻炼上仍保持着长期不变的内容与结构，这种

僵化的方式不能持久调动学生锻炼的积极性，满足不了学生多层次的锻炼需

求。而高校体育舞蹈集文化、体育、音乐等艺术素养为一体，是一项综合课

程，其所传达的文明向上的精神也符合时代发展的要求。在节奏明快、旋律悠

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扬、热情奔放的音乐节奏下进行高校体育舞蹈训练’不仅具有强身健体、塑造

完美体形、培养良好气质和增强乐观进取的集体主义精神的功效’同时它还能

使学生的心理得到平衡’疲劳得以消除’体质得以增强’学习