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教学调研报告精选【10篇】

（经典版）

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序言

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教学调研报告精选【10篇】

我们在按照上级部署或工作计划时，每完成一项任务，一般都要

向上级写报告，那么报告该怎么写?下面是本店铺给大家整理的教学

调研报告精选，仅供参考希望能够帮助到大家。

教学调研报告精选篇1

课程改革在我区已经进行五年了，有力地促进了我区课堂教学。

现将本学期调研我区小学数学学科新课程实施—课堂教学情况中发

现的优点与不足进行总结和提升，通过总结与提升以期待着能够找到

推动并促进我区小学数学学科进一步发展的策略与办法。

根据我校整体工作安排，历经近一个月的时间我们对全区十三所

小学进行了全面、深入的调研。本次调研我们数学教研室三位研训员

主要任务是分年段深入课堂听课。共听课121节。从总体上看，各学

校的领导和老师们很重视本次调研。老师们的教学研究意识浓厚。教

学的独特风格有所显示。新的课程理念正在逐步转化为教师们日常教

育教学工作的行为，小学数学课堂教学正朝着课改的方向稳步地发

展。具体情况陈述如下：

一、课堂教学中的欣喜

(一)教学目标体现了全面性。

教学目标是课堂教学的灵魂。达标才是课堂教学的成功所在。通

过调研我们发现，许多教师的课堂改变了过分注重知识与技能目标，

忽视过程与方法、淡化情感态度价值观目标的现象，课堂教学努力体

现了三维目标全面有机结合，具体表现在：

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(1)课堂上教师能把知识与技能目标作为基础而重要的目标努力

地凸现它的地位，很多教师的课上，学生数学知识的学习全面扎实，

并能够