英语教师如何对学生进行思想政治教育.docx

英语教师如何对学生进行思想政治教育

作者：邹小红

来源：《校园英语》2020年第20期

文/邹小红

从教27年，本人一直坚持立德树人的宗旨，探索英语教学与思政教育的融合之道。笔者认为，要将思政教育与英语教学相融合，英语教师一定要做到以下几点。

第一，政治觉悟一定要强。虽然英语教师教的是外语，但这并不意味着就是外国人，首先还是中华人民共和国的公民。因此英语教师在大是大非面前一定要保持政治清醒。英语教师只有本身政治觉悟高了，才能教出政治觉悟高的学生来。

第二，家国情怀一定要深。一个拥有深厚家国情怀的英语教师，心中始终是装着国家和民族的。古往今来，有多少的仁人志士曾经写下满怀家国情怀的诗文，比如范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，等等。作为从事语言教学的工作者，英语教师完全可以充分利用这些素材，让学生明白，正是有了那么多舍小家顾大家的人，才有了我们今天的国泰民安，也让学生明白“家是最小国，国是千万家”的道理。作为一名新时代的英语教师，还必须时刻关注国内外大事，让自己成为一名传递新时代家国情怀的使者。比如跟学生一起看一场《战狼2》，与学生一起学习抗击新冠病毒政策，使其真正感受到国家的强大。

第三，思维方式一定要正。英语教师的职责，绝非仅仅是教教单词、讲讲语法、读读文章、写写作文那么简单。在英语教学中，教授学生用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点来看待问题，不要片面地理解任何一件事情，要有发展的眼光，从实践中来，到实践中去，让学生在创新课堂中形成正确的思维方式，这非常重要。因为学生只有形成了正确的思维方式，才不会变得偏激固执，才能够阳光积极地学习和生活，才能够有足够的信心应对学习和生活中的种种困难和窘境。

那么，要怎样才能利用英语课堂引导学生形成正确的思维方式呢？首先，艺高为师，教师要利用业余时间认真学习马克思主义哲学思想，深刻领悟辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理和方法论，这样，才能让学生信服自己。其次，英语教师要创新自己的课堂教学方式，让学生有深刻的学习体验，从而慢慢形成自己的思维方式。比如，英语教师可以经常在课堂上就一些热点事件进行英语辩论比赛，让学生在激烈的辩论中明白：世界上的事情都不是绝对的，不是所有事情都能用对错定论，每个硬币都有两面，看待事情要从不同的角度出发，站在不同的立场加以考虑，这样得出的结论才是合理的。当然，英语教师还可以在适当的时候引导学生了解西方的一些著名哲学家的思想，使其吸收其中精华的部分，加深对辩证唯物主义的信仰和热爱。

第四，教学视野一定要广。只有优秀的教师，才能培养出优秀的学生。作为新时代的英语教师，首先知识的视野要广。从专业角度来说，对英语这门语言的历史和发展状况要了然于胸。同时，对英语学习的各个方面如听说读写译等都要精通，知识水平要远远高于学生；同时针对高考，英语教师要经验丰富，让学生从教师那里找到应对高考的有效策略。另外，作为教授世界通用语言的教师，特别要具有国际视野。随着科技的迅猛发展，世界已然成了一个地球村。在这样的大环境下，如果还故步自封，目光狭隘，那么就教不出具备国际化视野的人才，就不能利用全球之力量为中华民族伟大复兴服务，也不能为人类的和平和发展奉献自己的力量。当然，作为一名新时代的英语教师，也要具有历史视野。所谓历史视野，就是对历史人物的评价要客观、全面、公正，凡事要全方面看待，以史为鉴，去其糟粕，取其精华，以便更好地培养学生正确的价值观。

第五，个人品格一定要高。笔者每送一届学生毕业，都会送给学生一句话，即“小赢靠智，大赢靠德。”从教二十多年，笔者也一直践行这一人生指南，老老实实做人，踏踏实实教书，以深厚的理论功底和渊博的专业知识赢得学生的尊敬，以真理的力量感召学生，用高尚的人格感染学生，成了一个深受学生喜爱的好老师。课堂上，在情感上，笔者总是一视同仁，对学生充满了情怀，努力发现学生的闪光点并及时表扬鼓励，让学生感受到老师的深情厚爱；在知识上，笔者总是准备充分，娓娓道来，深入浅出，兼顾不同层次学生的接受能力和理解能力，让每个学生都有收获；在考试技巧上，笔者总是洞悉高考动态，了然高考考点，使自己的教学紧密贴近高考考点。因此，每届学生高考英语都很理想。

课堂下，笔者会利用作业评语批注与学生进行情感和知识的交流；同时还会抓住课间休息、放学途中等时机与学生聊天，倾听他们的烦恼，了解他们的心态，及时给予他们正确的人生指导。人们常说“亲其师，信其道”。几十年的教学经历告诉笔者，一个人格高尚、真爱学生的老师，一定也能受到学生的喜爱。

总之，教师是立教之本、兴教之源。作为一名中国英语教师，如果能做到以上几点，必能培养出千千万万立场坚定、情怀深厚、思维正确、视野广阔、