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小学体育课堂跨学科整合教学策略的应用与成效
目录TOC\o1-4\z\u
一、前言概述 2
二、小学体育跨学科教学的研究现状 3
三、跨学科教学的理念与实践 8
四、跨学科教师合作机制 14
五、评估与反馈机制 18
六、跨学科教学的教学模式与策略 23
七、体育与社会学科跨学科教学案例 28
前言概述
在很多地方，受整体教育安排和课程时间分配的影响，体育课时的安排往往不足，特别是在大部分小学阶段，体育课程与其他学科相比，占用的时间较少。这直接影响到学生体育技能的掌握和体质的提高。课外体育活动的开展受制于时间、资金
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