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小学教师教研工作计划

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小学教师教研工作计划

小学教师教研工作计划

一、指导思想

本学期小学教研工作本着“以人为本，服务教师，服务学生”的宗旨，以“两纲”为指导，围绕学校工作计划和教导处工作计划提出的各项工作任务，扎实开展各项教研活动。进一步规范教学行为，深化教学研究，提升教师教学水平，提高课堂教学质量，提高学生的学习能力，促进学生全面健康发展。

二、工作目标

1.进一步加强理论学习，转变教师教育观念，提高教师理论水平。

2.规范教学常规管理，优化课堂教学环节，全面提高教学质量。

3.有效开展各类研讨活动，以研促教，促进教师的专业化发展。

三、工作重点及措施

(一)加强理论学习，提高教师专业素养。

本学期我们将加强教育教学的理论学习，组织全体教师认真学习国家中长期教育改革和发展规划纲要，领会纲要精神，转变教师教育教学观念，提高教师理论水平。在学习的基础上，进一步开展主题式校本教研活动。每位教师要根据自身的优势和特长，找准研究专题，注重过程化研究，注重案例分析、总结提炼。在教学实践中不断积累经验，切实将理论与实际紧密结合，做到学以致用。同时开展好“相约同成长”教师读书系列活动(共读优秀是教出来的)。具体要求如下：

1.校本培训(每月x日前)结合各自的岗位技能学习要求完成学习笔记和写好学习心得或反思。具体安排：第一阶段以共读一本书做最好的教师的阅读与交流为主题。每位教师必读此书并写好记录。选读几本关于班主任或师德教育的相关理论书。于9月底前完成自学笔记或心得等上传博客(后面论文交流栏)。月度培训按教学进度及学校读书安排按时学习按时作业。(读书期间(开学到xx月)，教案、博客等文字材料和考核学期结束后整理装入个人考核档案)。在9月30日完成各类书目课例的学习

2.网络学习。(上传博客)：教育教学方面的论文或案例等均可上传校本平台。(论坛发言)：教学专题论坛留言做好读书、教学实践的思考，发帖与论坛对话形成成果共享(记好帖子编号与编号上传论文交流栏)。要求每周至少一篇的点击率(在博客上)。鼓励利用网络及参加学校组织的各项教研活动积极与同行探讨教学中的疑难问题。提高自身的业务水平。网络学习考核由各组组长负责考核。学期结束上传教务处并记入业务档案。

(二)规范教学管理，提高教学质量。

教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。为此，本学期我们将在上学期的基础上继续深化改革，加强教学常规管理，落实日常监管、有效教学监管等措施，努力提高教育教学质量。具体工作如下：

1.强化目标意识，优化教学全程管理。备课、上课、作业批改、辅导、检测、评价等做到层层把关，环环相扣。开学后制定学科教学计划和学科补差计划。教师按照教学常规的要求备课上课。校长和业务副校长采取定期与不定期相结合的方式进课堂指导检查工作。另外对综合学科进行监管，避免学科专业化倾向，切实做好正常的日常教学工作。加大力度进行课堂教学评价建设“达标”活动的力度和密度，通过课堂达标评价去监督教师的备课上课环节从而达到提高教学质量的目的。加大单元质量检测分析和反馈力度，每位教师都要分析单元检测的结果，根据学生答题的实际情况进行教学反思和教学调整，做到有侧重点的同时也要切合学生实际情况的进行有效教学。教务处每个月进行质量分析表填写和汇总并及时进行反馈落实解决教学中的问题。确保教学质量稳步上升。

2.严格执行课程计划，坚持按课程表上课。一、二年级杜绝挤占音、体、美等学科的现象发生；三、四、五年级不准随意增减科目，特别是品生、品社学科要按教材内容一周一课时上足，并且要有计划、有活动设计、有辅导、有检测、有评价(试卷)，不得上成社会课或其他课型。(需公示及备案)。体育学科按照三课两操一活动要求确保学生每天锻炼一小时，使学生养成科学锻炼身体的良好习惯。电化教学和综合实践课程各任课老师要认真备好课并充分运用现代信息技术和教具手段为教学服务(电脑室设备整修期间拍照登记和使用费补助参照)电教课的上课教师要认真制作课件并写好教案积极有效地进行操作与评议从而改进教法与学法使现代信息技术更好的为课堂教学服务达到增效益的目的。(根据各教师计划实施)。积极开展各种竞赛活动。各教师要根据教导处的时间

小学教师教研工作计划

一、指导思想

本学期我校教研工作以义务教育语文新课程标准为指针，以推进课程改革和提升学科建设为重点，以课题研究和课堂教学为抓手，以促进学生素质全面提高为宗旨，加强教师队伍建设，提升我校的教学教研水平。

二、工作目标

1.打造一支教研团队，提升教师群体素质。

2.抓好各校的教研常规管理，优化教学研究。

3.抓好课程管理，开齐课程，开足课时。

4.抓好各年级素质检测