2024教师教学心得:基于核心素养培养的小学数学课堂有效提问策略.docx

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基于核心素养培养的小学数学课堂有效提问策略

随着新课标的进一步深化,小学数学教师也在主动创新自身的教学形式。提问一直以来都是上课期间十分关键的一环,小学数学教师通过为学生创设有效的问题,能够对学生做出有效引导,进一步了解他们的学情。可见,课堂提问十分关键。所以,教师在教学时应当采取行之有效的方法做好提问,让提问展现出应有的效用,这样才可以更好地促进数学教育品质的提升,从而培养学生的数学核心素养。

《义务教育数学课程(2024年版)》中明确指出,义务教育数学课程应使学生通过数学的学习,形成和发展面向未来社会和个人发展所需要的核心素养。培养学生的数学核心素养,就是要培养学生会用数学的眼光观察现实世

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