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核心素养视野下初中语文读写结合教学探究
核心素养视野下的初中语文教学重视对学生综合能力的培养，在当前的语文课堂教学上，教师通过将阅读和写作两个部分的结合，充分发挥阅读和写作两个教学环节的优势，最大限度整合教学资源，提高了语文课堂的教学效率。本文将立足核心素养视野下初中语文读写结合的重要意义，积极探究如何开展读写结合的教学方式，不断提升学生的语文核心素养。
《义务教育语文课程标准（2024年版）》中指出，核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，是课程育人价值的集中体现。义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出
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