2024教师教学心得：新时代中国教育高质量发展的重要动能.docx

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2024-11-28 发布于广东
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新时代中国教育高质量发展的重要动能

优师资：银龄教师能够优化薄弱学校教师队伍建设

作为中国欠发达地区学校教师队伍的独特构成要素，银龄教师能够在扩规模、传帮带等多方面发挥积极作用，切实优化薄弱学校的教师队伍建设。

银龄教师能够扩大薄弱学校教师规模

随着越来越多的银龄教师融入中西部欠发达地区薄弱学校，一些师资短缺的受援学校得到了极大补充。这是因为对银龄教师的需求是由受援学校及其所在地的教育行政部门所提出来的，强烈的现实需求实际上推动着有针对性的银龄教师来到受援学校。例如，受援学校在哪个学科、哪个专业、哪门课程上存在较为迫切的师资短缺，就会相应地提出银龄教师需求。援派学校在公布这些需求后，得到相应教