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小学教研处工作职责

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小学教研处工作职责

小学教研处工作职责

一、贯彻国家教育方针，根据国家教育政策、法规和上级教育行政部门的指示，结合本校具体情况，制订本校教学工作计划，进行业务领导，全面安排学校教学工作，确保学校教学计划、计划的贯彻执行。

二、深入各年级组参加教研活动，检查教师备课情况，指导教师认真制定教学计划，完善教学环节，提高课堂教学效果。

三、组织开展教学研究活动，帮助教师总结课堂教学经验，提高业务素质。

四、坚持每月进行一次业务学习，学习教育教学理论，教育经验及有关政策、法规，提高教师的业务水平。

五、负责全校的考核、评估工作，深入课堂听课、检查课堂教学情况，组织参加各种课堂教学竞赛活动，认真组织好教学评优活动。

六、加强青年教师的培养，通过组织新教师拜师活动，指导他们过好备课、说课、评课各个环节，加快他们的成长步伐。

七、加强对学生德智体美各方面的教育及课外活动的领导，开展形式多样的课外活动。加强对体育、卫生、艺术教育的指导工作，保证学生生动活泼、主动的发展。

八、充分发挥教导处在各学科组的作用，指导各学科开展教研活动。各学科组每月至少要搞一次教研活动，研究解决教学中的问题，优化教学过程，提高教学质量。同时做好资料积累工作。

九、协助办公室做好资料、通知的传阅和送签工作。负责全校的图书资料的借阅工作。

十、完成校长交办的其他工作。

为适应新形势下的教学工作要求，教导处必须牢固树立服务意识：为教师教学服务；为教育科研服务；为全面贯彻党的教育方针服务。树立创新意识：以新课程改革为导向，以全面实施素质教育为根本，以培养学生创新精神和实践能力为目标，从而完成教导处所承担的各项工作。为了使我校的教育科研工作进一步系统化、规范化、科学化，现对我校教研处工作职责明确如下：

一、备课管理：各年级组长要切实负起本组备课管理的责任。开学初要求每位教师上缴打印精美的学期备课教案，提倡备详案并写好教学反思。教导处将加强检查督促力度，定期检查或抽查每个教师的备课情况，及时反馈情况。同时要抓好电子备课的管理工作，既要充分发挥电子备课的优势又要防止不利因素影响教学效果。并将检查结果与考核挂钩。对不认真备课而采取“拿来主义”的教师要在教案上写出不足之点以观改进。要杜绝无教案上课的现象发生。要引导教师认真学习新课标理论，并用以指导教学实践。“在学习中总结经验”在“教学中探索创新”形成自己的教学风格。教师要不断学习不断提高自己专业知识的高度和深度，坚决杜绝一位教师一套教案讲几年的现象发生。要重视教学过程的设计及使用，确保课堂教学质量大面积提高。同时加强新课程理念的学习与培训。本学期将举行一次有关新课程理念的培训及语文大阅读竞赛活动。使教师树立“理直气壮改”的勇气和“苦练内功”的信心与决心。同时也要求教师从新的高度认清教材的新增内容及其意义，加强对教材的再认识。对教材编写意图和教材特点要进一步认识其教育内涵及价值取向；要把功夫多花在对学情的了解和研究上。克服盲目性避免一刀切防止加重课业负担产生的根源；要继续组织教师深入学习各学科的课程标准领会标准的新理念新要求；进一步明确新世纪基础教育课程改革的方向、目标及任务措施；使教师树立新的课程观、学生观、人才观、质量观；在实施新课程时能注重人文素养与科学精神并重、知识与能力并重；继承我国优秀文化传统与改革创新并重；改变课程内容及呈现方式强调从学生生活实际和社会发展及科学进步中选取题材等多种新的教学观为今后的教育教学奠定扎实的基础；特别注意减轻学生过重的课业负担与心理负担新发展观的确立。在全面管理的基础上特别抓好语文大阅读及英语的听说训练．争取在本学期中获得更优异的成绩．．．

二、上课管理：要求每位教师严格按照课程表上课充分利用好40分钟时间．强化课堂教学的常规管理：继续执行“六不”规定：不坐着上课；不在课堂上接听电话或随意离开教室；不在课堂上辅导学生看电视；不无准备之上来上课；不在课堂上乱动或打瞌睡；不无目的地串班串课．．．要求每位教师注重“备”、“教”、“改”、“导”等环节上的实与细．同时注重学生良好学习习惯的养成．针对以往忽视作业批改和补差的良好传统重视课堂教学的时效性和针对性．并逐步实现多媒体教学走进课堂的全面普及．促进课堂教学的规范管理和教学的稳步提高．并努力营造一个良好的课堂教学环境以达到最佳

小学教研处工作职责

一、制定教学教研计划，并做好教学教研工作总结。每学期开始和结束，应有完整的学期计划和总结，每一个月也要有小结。这是我们开展工作的基础，是一份极其重要的资料。具体内容包括：全面贯切党的教育方针，教学质量稳步提高，工作总结主要有以下几方面：(一)组织制定教学工作计划；教研组应根据学校统一安排的教研活动计划，结合本学科的特点、教师实际的教学状况进行备课、改作、辅导、检测等，抓好教