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校本培训的题目及内容小学校本研修计划三篇

校本培训的题目及内容小学校本研修计划

三篇

为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教学工作服务，

根据学校的工作实际，自身的发展要求，特制定校本研修个人工作计

划。

一、研修目标

通过学习，提高自身的师德修养,提高自身的业务水平,提高自身

的科研水平，促进自己对新课标的理解。树立终身学习的理念，为自

身的可持续发展奠定基础。

二、研修内容;

(一)多读对自己有用的书，进行读书研习。

广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活

化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻

研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思

中来形成自己的教学风格。

(二)在实践中进行教学研讨。

目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻

炼机会。我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生

的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同

组教师交流学习。

三、具体实施方案

1、勤于学习，树立终身学习的观念。

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(1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

(2)多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想

理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在

无字处学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。通过网络

学习新课标，在教学中理解应用新课标。

(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、

技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

2、多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记。取长

补短，努力地提高自己的教学水平。

3、勤于动笔，提高教育科研水平。

(1)及时积累专题研究的第一手资料。

(2)尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升

至理论层面。在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生，

学习，再学习，在学习中不断超越自己。小学校本研修计划(二)

一、指导思想

通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素

质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。

二、研修目标

1、规范信息课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向研究

型转变，进而使自己成为新课程实施者，逐步提高我校教学质量及水

平。、不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学

生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。

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2、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速提

高自身的业务素质和教学研究水平。

3、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同

发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革

和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入

点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。

三、研修要求：

以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师

生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教

学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合

上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上;增长点放在促

进学校、师生的共同发展上，使教育从传统教学的三个中心(即以教

师为中心、以课堂为中心、以课本为中心)向新课程标准要求的三个

为本(即以学生为本，以能力发展为本，以自主学习为本)的转变，重

视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终身发展服

务，使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生

全面发展的好。

四、具体措施：

1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好

每一次听课后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化

为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把自

己在教学实践中发现的问题和有价值的东西