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小学班级管理中心理健康教育策略分析
小学校园学习生活时光是学生身心健康成长中的关键阶段，而班主任在此过程中扮演着不可或缺的重要角色，班主任的育人引导作用，有利于小学生在小学学习阶段中身心的健康发展。因此，在小学班级管理中，需要小学班主任充分运用好每一次的班级管理机会，渗透心理健康教育，关注班级每一位学生的心理健康状况，并基于班级学生的心理健康状况实际，给予学生心理上的正确疏导，进而促进学生小学阶段的身心健康发展，为后期学习成长奠定坚实基础。
素质教育背景下，越来越重视对学生的心理健康教育引导，尤其是小学阶段的学习成长中，学生正处于健康心理发展和良好品格、性格养成的关键期，做好对学生心理健康教育
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