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小学教研工作总结

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小学教研工作总结

小学教研工作总结

一、指导思想：

我校教研工作立足实际、务实、实效，以新课程标准为纲，以教材研究、教学评价改革、教学案例的撰写、精品课的研讨和展示为突破口，更新教师的教学观念，改进教学方法，提高教师的教研能力，以高效的课堂教学，大面积提高教学质量为目标，以教学研讨活动为载体，实现教学资源的共享，积极探索教学工作与校本教研的有机融合，形成教学、教研的互动化、系列化。为教师的成长和学生的发展提供帮助和支持。

二、工作要点及目标：

认真学习、理解、钻研新教材，立足课本，抓好常规教学；提倡自我改革，及时积累教育教学经验；加强备课组建设，开展组内互相听课、研讨、观摩等活动；继续强化为“学生”服务的思想意识，公正公平地对待每一位学生；重视学生智力的开发与培养。本学期我校教研工作的主题是：认真学习新课标，积极推进教研工作改革，提高教学质量。为此，我校将围绕主题开展教研活动。

三、工作措施：

（一）加强学习，更新理念，推进课改。

1.自觉学习新大纲、新教材、新教法，加强对课程标准、教材教法的问题式、案例式培训，倡导反思性的学习、研究。

2.在教师中开展“实践新课程”的大讨论，并努力探索适合教师自身特点、学生发展需要的各种教学模式。并以“新课程实施中遇到各种问题如何解决”等座谈会或研讨会的形式，促进新课程理念的内化。

3.积极参加各种形式的送培活动，回校后及时传达和具体介绍先进经验，发挥传帮带作用。

4.转变观念，充分认识学科教育的新理念和重要地位，坚持树立“以人为本”的教育思想。学习和研究新教材能使教师更有信心在今后的教学中提高学生的各种能力。使每位教师成为新课程实施的自觉的引领者。

（二）扎实开展校本培训活动，努力提高教师综合素质。

1.根据县局要求及我校的实际情况，结合现状着力解决教研和科研相互脱节的问题。要求教师在开展教研活动的过程中有意识收集和积累研究第一手资料（包括图片和视频等），善于从中发现问题，总结经验，从而找到规律。认真填写各种教研过程的记载工作。并且积极准备信息技术应用方面的资料（教学设计、课件及优质课、论文等）。整理上传至学校网站上。

2.继续完善一人一课活动及备课组研讨活动制度。本学期将组织备课组内教师之间互相听课活动以及参加校级优质课评比活动。同时继续开展“青蓝结对子”工程，充分发挥老教师的示范引领作用。并鼓励教师多使用多媒体教学网络进行辅助教学。

3.积极开展与开展网上教研活动相结合的方式进行校本培训。利用校园网络优势，弥补专家、同行的不足，拓展了教研活动的空间和时间，为教师打造一个崭新的教研平台。教师们可以随时把自己的教学心得或疑问在网上发表交流，同时也可以随时查阅学习其他教师的教学经验和方法。这样相互学习、相互探讨、相互启发、相互促进，既节省财力又节省时间，还起到了事半功倍的效果。

四、工作安排：

1.制定教研工作计划及各项行事历；

2.理论学习及交流心得；

3.每月备课检查并有记录；

4.各年级期中测试并有质量分析；

5.教学常规检查；

6.教学案例评比；

7.开展一课多上活动；

8.教学常规检查并存档；

9.每月备课检查并有记录；

10.期末教学常规检查并存档；期末复习计划制定及备课组计划总结等；期末教学工作总结。

总之，“学无止境、教无止境、研无止境”是新时期给我们教育工作者提出的新要求。因此我们将与时俱进、真正作到学以致用、学用结合、带着课题去研究课堂教学和大课堂教学。立足于学生本身得到发展扎实有效地开展教研工作，真正做到教学相长。注重更新教育理念，创新教学手段方法实现教学质量新突破是新时期对教育工作者提出的新要求。因此我们将在新时期下不断反思和提升教学质量寻找一条符合新时期要求的创新之路是新时期对我们教育工作者提出的新挑战和新考验。我们将不遗余力地为此努力奋斗并作出我们的贡献！

小学教研工作总结

一、总体情况分析

今年我校的教育教学工作已经全面结束，我们小学教研组紧紧围绕提高教学质量这一核心目标，以新课程标准为指针，加大教研、教改力度，加强教师理论培训和业务提高，本学期教研工作总结如下。

二、主要工作

（一）加强业务学习，提高教师的认识水平和业务能力。

1.本学期，我们教研组虽然没有固定的教材，但为了求得适应新课程标准，我们采用了集体备课，教师们时时加强业务学习，不断充实自己，提高认识水平和业务能力。

2.坚持理论学习，时时更新观念。本学期继续加强新课程培训，使全校教师对新课程下课堂的新变化有深刻的认识。通过学习，教师们明确了如何更好地把握新教材，如何在新课程背景下创新教学方法。在课改的道路上求得新的突破，