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美术教师个人研修计划5篇

【篇一】

指导思想

以美术课程标准为基础，以优秀教师的工作经验为榜样，

立足课堂教学和课外辅导，深化儿童画的教学。在提高学生绘

画技能的同时，加强多种能力、素质的培养。激发学生欣赏美、

再现美、创造美，培养学生的审美能力和研究美术的兴趣。切

实做好美术教育教学开发开展工作。

研修目标及具体措施

1.倡导“和谐、人文、科学、自然”的教育理念，遵循学生

的发展规律，开发智力，提高审美能力，使学生更好地成长为

社会所需要的人才。

2.加强理论研究，努力练基本功，树立正确的教育观、教

学观和学生观，提高教育、教学水平。坚持本学科的教育、教

学改革，积极开展教学研究。

3.加强作业的自评、互评和面批，帮助他们提高审美水平。

认真对待每一次教研活动，加强科任教师的沟通，共同进步、

提高。

4.配合学校德育工作，结合美术学科特点，发掘教材内容，

有机渗透德育教育。

5.组织好学生开展画创作比赛活动，提高学生研究美术的

兴趣和创作能力。通过多种方式的自培、研究、听课评课，提

高我们美术教师的课堂讲授水平。

6.做好上传美术教育信息工作：内容包括美术教研信息、

美术教案、美术作品、教学后记、开发教材、论文等。

研修方向及计划

1.针对儿童画的创作风格、创作手段、表现语言和技巧进

行深入的研究和研究。

2.研讨粗选读书研讨书本：《中国绘画通史》、《中外美

术史》、《中国书法全集》、《儿童美术教育》、《小学美术

讲授》等。

3.针对自己的学科去研究。

(1)做为一名美术教师自身专业技能要不断提升，所以我

为自己制定了专业方面的研究，例用日常休息及周末的时间去

练专业。

(2)每学期完成五张美术作品每月阅读一套优秀的书籍。

每周练一张书法作品。

(3)听课、研究、交流，同时研究他人在讲授中的优点，

和同科任教师进行备课的交流、讨论、总结，将总结的要点融

入到自己的备课记录中。

(4)向团队中其他教师进行跨学科的研究，在其他学科中

找出适合自己学科的内容，并将其融入到自己的教学中。以上

是我为自己制定的本学期的研修计划，在这些计划的前提下，

我还会为自己加定计划，使自己在本学期中学到更多更广泛的

知识。

【篇二】

在推进素质教育的过程中，美术教育在提高与完善学生的

素质方面所具有独特作用越来越受到人们的重视。随着我国教

育改革的不断推进，教学内容的不断拓展，开展美术教学创新，

面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美

能力，促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展已成为美

术研修工作中的中心内容与目标。

一、工作目标：

1、以研促教，立足课堂，注重实效，提高研究兴趣

2、多途径实现工作内容和形式上的创新。

3、倡导学生良好的行为气和研究气，营造文明校园。

二、工作措施：

1、与时俱进，更学观念

研修活动是搞好课堂教学不可缺少的重要环节。而校本研

修又是近年来人们在实践中总结形成的一种新型的研究方式。

它要求教师根据当今美术教学的发展状况，本校的教学实

际内容深入研究扩展，探索最适应学生接受的教学手段与方法，

加强教师的知识更新，定期进行教学经验交流，教师之间相互

听课，改变课程内容的繁、难、偏、旧和偏重书本知识的现状，

加强课程内容与学生生活实际经验以及现代社会、科技发展和

联系，注重学生的研究兴趣，使学生乐于接受、容易掌握，养

成自主研究、自主探究、合作研究的美术素养，立足于教育的

整体，积极研究教师教和学生学的新思路，摸索出一种适合学

生主体性发展的教学模式。

2、合理开发课程资源，拓开美术教材内容

课程资源的开发与利用是美术课程中一个有机组成部分，

其开发利用的范围越来越广泛。这一点已成为美术教育工作者

的共识。我们在美术课程资源的开发与利用的实践中，把课程

的扩展紧密地结合，研究活动的综合性和探索性，注意把美术

课程与学生生活经验、环境紧密联系，因地制宜扩展新的课程

资源，补充一些学生愿意学，教师擅长且材料经济充足的研究

内容。

3、努力探索新的教学模式

在教学中通过积极尝试艺术综合学科的教学新模式，加强

知识的相互联系，互相