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古诗文教学提升学生创新思维和语言表达能力的策略
如何将古诗文教学与学生的创新思维和语言表达能力相结合,是当前语文教师需要思考的问题。本文通过对古诗文教学的分析和实证研究,探讨小学语文古诗文教学对学生创新思维和语言表达能力的促进作用,为教师提供更有效的教学策略和方法,以促进学生的全面发展。
新课标强调,核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力,是课程育人价值的集中体现。义务教育语文课程培养的核心素养,是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的,是文化自信、语言运用、思维能力、审美创造的综合体现[1]。
在语文学科核心素养中,文化自信这一素养
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