2010-2023历年生物中考专题复习精品资料专题三《生物与环境》.docxVIP

2010-2023历年生物中考专题复习精品资料专题三《生物与环境》

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.(2011苏州)右下图是以一条食物链中每个营养级生物数量的多少绘制成的金字塔（数量金字塔），其中1、2、3分别代表第一、二、三各营养级的生物。下面各食物链中，与该金字塔最相符的是

①草???②树???③植食性昆虫???④兔????⑤食虫鸟???⑥狼

A．①→③→⑤

B．①→④→⑥

C．②→③→⑤

D．①→③→⑥

2.假如安丘青云山的生物有绿色植物→鼠→鹰一条食物链，固定在有机物中的能量欲使鹰增加3千克，最少需要绿色植物（?）千克。

A．75

B．125

C．35

D．50

3.（2011年潍坊市）管理不善的玉米地里杂草丛生，会影响玉米的产量，这主要是因为（??）

A．杂草与玉米互利共生的结果

B．杂草寄生在玉米上影响玉米生长

C．杂草使玉米的品质受到影响

D．杂草和玉米争夺生活条件的结果

4.下列对象分别在潍坊及相关县市，其中不属于生态系统的是（?????）

A．安丘的青云湖

B．青州的云门山

C．寿光的蔬菜基地

D．庵上的古银杏树

5.（2011济宁）为保护环境而提倡的“低碳生活”，是指生活中所耗用的能量要尽量减少，从而降低碳特别是二氧化碳的排放量。下列各项属于低碳生活方式的是

①提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行②农田秸秆焚烧处理③少开空调、少吹风扇④电脑始终处于开机状态⑤少看电视，多户外运动⑥购物时自带环保袋，减少使用塑料袋⑦用餐时尽量使用一次性筷子和餐盒

A①③⑤⑥?B②④⑤⑦?C①②③⑤⑦??D①②③⑥

6.如图所示是2011年“水是生命”国际大学生海报比赛的金奖作品。全幅作品呈沙漠的颜色，图幅上端有一浅滩水域，周围围满了各种动物：袋鼠、麋鹿、鹤……乃至人类。下列说法错误的（????）

A．作品的创意是曾让人类引以为豪的地球，却再也没有第二个绿洲

B．画面的震动感，在于一种大和谐中包藏的尖锐的残酷

C．从生态系统的成分分析，上述生物都是生产者

D．作品中蕴含了光的反射等科学原理

7.在生态系统中，一些有害物质如铅、汞等会通过食物链不断积累,下列各项中，能够表示某食物链中生物体内有害物质数量关系的图示是

8.（2011十堰）a→b→c→d是一条捕食食物链，下面有关这条食物链的叙述错误的是(??)

A．c与b间是捕食芙系

B．物质和能量是沿食物链流动的

C．b、c是消费者，d为分解者

D．难以分解的有毒物质进入这条食物链，d中含量最多

9.(2011怀化)某地大量捕杀青蛙，结果虫灾暴发，粮食减产，造成这种现象的直接原因是

A．环境污染

B．消费者减少

C．食物链被破坏

D．缺水干旱

10.某地大量捕杀青蛙，结果虫灾暴发，粮食减产，造成这种现象的直接原因是

A．环境污染

B．消费者减少

C．食物链被破坏

D．缺水干旱

11.(2011临沂)地球是“肾脏”——湿地，是富有生物多样性、多功能的生态系统，它包括自然湿地和人工湿地两大类。对于净化水源、蓄洪抗旱等都有重要的作用。右图是某城市为净化生活污水而建立的大型人工湿地公园示意图，请根据所学知识回答问题。

（1）该图还不能被称之为生态系统，因为还缺少构成生态系统的组成成分是：???????????

??????????????????????????????????。

（2）分析上图，生活污水中的有机物主要被湿地中的???????????作用，达到污水净化的目的的；此类生物在湿地生态系统中扮演的角色是????????????????????。

（3）一段时间后，管理员还放养了一些鱼，以限制藻类及浮游动物的过度繁殖，请写出该生态系统中的一条食物链????????????????????????。

（4）目前，保护湿地及其生物多样性最为有效的措施是??????????????????。

12.（2011南安）蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而气温降低到24℃以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是

A．阳光

B．水

C．温度

D．空气

13.(2011怀化)6月5日是世界环境日，据报道，我国现在有三分之二的城市被垃圾包围，农村地下水资源50%不符合国家饮用水标准。下列所述情况可能引起水污染的是

①城市生活污水的任意排放②农业生产中农药化肥使用不当③日本福岛核电站将处理受损核反应堆的冷却水直接排入大海④工业生产中废液、废渣、废气的任意排放

A．只有①③

B．只有①④

C．只有②④

D．①②③④

14.2009年“哥本哈根气候变化大会”全球瞩目，“低碳生活”将成为人类共同的选择。根据下图所示碳循环的部分过程，有关分析不正确的是

A．参与①过程的生物包括生产者、消费者和分解者

B．②过程增强后①过程随之增强，故不能通过②减少大气中的C