沟通技巧 教案 第5章 演讲.doc

《沟通技巧》

配套教学教案

教材信息：惠亚爱舒燕吕芳任艳.沟通技巧，人民邮电出版社

第5章演讲

课时内容

演讲

授课时间

100分钟

课时

2

教学目标

?掌握演讲的整体构思技巧。

掌握演讲的语言技巧和非语言技巧

教学重点

?演讲的整体构思

?演讲的语言技巧

教学难点

?演讲的语言技巧

教学设计

1.教学思路：

（1）通过开篇案例分析，引导学生学习兴趣。

（2）通过课堂讲授，教授学生掌握演讲的基本要素与整体构思。

（3）通过课上引导、案例分析、关键难点问题提问的教学方式，调动学生学习的主动性和积极性，培养他们发现问题、分析问题和解决问题的能力。

2.教学手段：

（1）教学过程中采用“案例引导式”及问题启发式教学方法，通过情境模拟、案例讨论、问题引导等方式，以多媒体课件为主要载体，板书为辅的教学手段，利用知识讲授法、演示法、案例讨论法、训练和实践法、发现法、学生预习、课堂练习、课后技能训练等相结合的方式实施课堂教学。

（2）在每个知识点、技能点讲解后，用案例分析，加强学生对理论的理解，先引导学生自主思考，再进行分析，最后总结。

（3）对于课堂上的重点、难点内容，辅以典型案例讨论、情景模拟、课后能力训练，同时教师考察学生的完成情况，对部分完成情况较差的学生给予个别指导，提升学生的实际应用能力。

3.教学资料：

教材：惠亚爱舒燕吕芳任艳.人民邮电出版社，2020年第1版。

其他：电子课件、网络学习资源、参考书等。

教学内容

讨论问题：

1.自己演讲时容易出现的问题？

2.自己是否经常看演讲方面的视频，印象最深的是哪些方面？

内容大纲：结合本章的PPT课件配合讲解。

案例导入“演讲的重要性”

演讲概述

演讲的构思

演讲的语言技巧

思考题：

演讲与朗诵的区别，举例说明。

2．演讲题目的要点是什么?

3．演讲如何选材?

4．演讲语言的常用技巧有哪些？

5．演讲时非语言应注意什么？

小结

?演讲就是艺术化地发表意见或阐明事理，具有艺术性、鼓动性等特点。

?演讲的题目与选材非常重要。

?演讲时注意语言与非语言的应用技巧。

技能训练

1．简要概述演讲的整体构思。

2．回忆自己最近的一次演讲，该演讲的效果如何？在哪些方面需要改善？

3.演讲的非语言技巧有哪些？

4.演讲语言常用的技巧有哪些？

5.创设现场情境，进行演讲练习

（1）在中秋节（或国庆节、春节）文艺晚会开始之前，学生干部之间的演讲。

（2）在同学或亲人的生日宴会、同学多年后的聚会上的演讲。

（3）在围绕某主题开展的主题班会上的发言（主题由学生自定）。

请选择一种情境展开联想和想象，写一篇400字左右的演讲稿，并进行演讲。