2024新人教版七年级英语上册Unit 5 Section A Grammar Focus同步课件.pptxVIP

2024年人教版七年级上册Unit5FunClubs

SectionAGrammarFocus语法课

本课学习目标

本节课结束时，学生能够：

1.通过观察示例句子，能梳理和归纳询问和回答关于有能力做事情的表达方式,掌握情态动词句式的用法。

2.理解含有情态动词can表示能力句式的表意功能，初步建立使用情态动词can描述个人能力的意识，在实践中逐步应用句型。

3.能结合自身实际，正确使用情态动词can,完成一份关于班级同学能做或不能做事情的简要报告，并在班级中分享。

Review

按要求写出正确的单词、词组或句子。

1.新闻(名词)news2.乐器(短语)musicalinstrument

3.精准地(副词)exactly4.打鼓(短语)playthedrums

5.能力(名词)ability6.用颜料画(动词)paint 7.我不会弹奏乐器。Icantplayanymusicalinstruments.

8.你想加入什么俱乐部?Whatclubdoyouwanttojoin?

9.让我们放学后去音乐教室。Letsgotothemusicroomafterschool!10.有好消息!Heressomegoodnews!

playthedrums

playmusicalinstrument

CHILDMUSICIANS

paint

readwithfeelings

playChinesechess

sing

Ican...

climbthemountains

九届华部

州

Review

九届华部

CHILDMUSICIANS

No,Icant.

Canyou...?

Review

小组内开展接龙游戏(两人)。

Canyou...?

Yes,Ican.

Canyou...?

S1:Icanreadwithfeeling.Iwanttojointhedramaclub.

S2:...

S3:...

S4:...

-Whatclubdoyouwanttojoin?-Iwanttojointhe..

Review

小组内开展接龙游戏(一列)。

artclubmusicclubping-pongclub

Wearegoingtolearnsomethingabouthowtotalkaboutabilitiesusingcan

abilityn.能力

grammarn.语法

Canyouplayping-pong?

Yes,Ican./No,Icant.

Canheplaytheviolin?

Yes,hecan./No,hecant.

Cantheyplaychess?

Yes,theycan./No,theycant.

Icanrunfast,butIcantswim.

Emmacansingwell,butshecantplayanymusicalinstruments.

Lookattheverbsinbold.Dotheychangeform?

boldn.粗体formn.形式

观察并思考：

1)can后的动词形式有什么特点?

2)can随人称变化而变化吗?

3)can的否定形式是什么样的?有缩略形式吗?

4)can在一般疑问句和特殊疑问句中需要借助动词吗?

(would)

定义：表示说话人对动作的态度，比如：需要，可能，意愿，猜测或者怀疑等等。情态动词主要有下列：can(could),may

(might),must,need,oughtto,dare(dared),shall(should),will

情态动词主要特征：

1.具有助动词作用，可以用来构成否定句，疑问句及用于简单回答

0

2.后接动词原形，接不带to的不定式。

3.无人称和数的变化。

e.g:-Canyou/he/she/they/itsingEnglishsongs?.会唱英语歌吗?

-Yes,I/he/she/they/itcan.是的，…会。

canconac

T/Ho/Cha/Thax/ItcinoFnσli