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2010-2023历年浙江省衢州二中高二上学期期中考试政治试卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.有人认为,哲学的智慧产生于人类的实践活动。也有人认为,哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。这两者(??)

A.是矛盾的,因为实践是一切认识的源头

B.是矛盾的,因为对实践的追问未必都是哲学

C.不矛盾,前者是从源头来说的,后者是从获取方式来说的

D.不矛盾,说哲学源于对实践的追问,是因为认识在不断发展

2.科研人员经过多年研究发现,人体内生存着的数万亿细菌决定着人体如何应对各种不同的疾病,未来在制定个性化药物治疗方案的过程中将会把这些微生物的作用考虑进去。这揭示了(??)

①认识是实践发展的目的和归宿

②事物的存在与发展是有条件的

③真理在实践中不断地否定自己

④追求真理是个永无止境的过程

A.①④

B.②③

C.②④

D.①③

3.一位哲学家说,“没有幸福就没有德行。如果没有条件取得幸福,那就缺乏条件维持德行。德行和身体一样,需要饮食、衣服、阳光、空气和住居。如果缺乏生活上的必需品,那么也就缺乏道德上的必要性。”这一观点(??)

①把幸福建立在物质生活条件的基础上,是不可取的和不现实的

②把物质生活条件和维持德行的条件划上等号,是形而上学观点

③强调了生活上的必需品对道德的决定作用,具有唯物主义倾向

④夸大了人的道德品质和人的精神力量的作用,是唯心主义观点

A.②③

B.①④

C.①③

D.②④

4.2014年9月18日,华裔物理学家丁肇中及其团队宣布了借助阿尔法磁谱仪寻找暗物质(反物质)的必威体育精装版成果。在业已完成的观测中,暗物质的6个特征已有5个得到确认,这一研究结果将人类对暗物质的探索向前推进了一大步。上述暗物质与哲学上的物质的关系是(??)

A.前者能被人的意识所反映,后者不能被人的意识所反映

B.前者依赖于人的意识,后者不依赖于人的意识

C.后者是对前者的概括和总结,两者是整体和部分的关系

D.前者是后者的具体形态,两者是个性与共性的关系

5.丝绸之路经济带建设以综合交通通道为展开空间,依托沿线交通基础设施和中心城市,对域内贸易和生产要素进行优化配置,促进区域经济一体化,最终实现区域经济和社会同步发展。材料蕴含的哲理有(??)

①改变事物的状态,建立新的联系,就能实现质的飞跃

②事物之间的相互联系、相互作用构成事物的变化发展

③要把握事物的多样联系,积极创造事物间的自在联系

④注重各个要素的有机整合,可以发挥整体的最佳功能

A.②④

B.①②

C.①③

D.③④

6.“附着在大地上,你是土壤。沉浮在空间里,你是尘埃”。林希的短诗《土》蕴含的哲理是(??)

①整体与部分是对立的

②整体与部分是统一的

③整体离不开部分

④部分离不开整体

A.①③

B.③④

C.②③

D.②④

7.某户居民认为家里风水不好,怪罪楼下两棵松树,不容分说,砍掉后才觉得心安。从哲学的角度看,上述做法(??)

①违背了物质是世界本原的道理

②是主观唯心主义的表现

③否认了世界观和方法论的统一

④是客观唯心主义的表现

A.①②

B.①④

C.②③

D.①③

8.下边漫画说的是:美国诗人伊利亚·卡明斯基谈到对中国古代诗人的了解时说:“西方对唐朝诗人是这样认为的——李白就是写月亮的,杜甫是写大众的,而王维是写悲哀的。”中国与西方对同一诗人有不同的理解反映了(??)

①对同一确定对象会有多个真理性认识

②认识的差异根本上源于实践的差异性

③人们的实践水平决定着他的认识水平

④不同人对同一事物可以有不同的反映

A.①④

B.②③

C.②④

D.①③

9.最近一组名为“杜甫很忙”的系列图片在网络上热传。在这些再创作的图片里,杜甫时而手扛机枪,时而脚踏摩托……穿越到现代的杜甫一改往日温文尔雅的诗圣形象,而是很快适应了现代生活的快节奏,这引起了各界很大的反响和争议。这表明(??)

①意识对对象的反映具有主观特征

②人们认识对象的过程就是创造对象的过程

③“杜甫很忙”图片的再创作具有主观随意性

④“杜甫很忙”图片是有一定根据的艺术再现

A.①②

B.①④

C.③④

D.②③

10.这是一则列入教科书的工业设计案例:“面包机出口价4美元,煮蛋器3美元,通过工业设计把两种功能合成在一台设备中,原理没有改进,成本没有增加,出口价立刻上升为12美元。”从哲学角度看,实现利润倍增的秘笈在于(??)

A.注重联系,系统优化,追求综合效益

B.立足现实,解放思想,不断适应变化

C.舍弃传统,批判创新,变革思维方式

D.抓住时机,促成质变,赢得竞争优势

11.抗灾救难是重要的,但更重要的是居安思危,未雨绸缪,防患于未然。这个思想的哲学依据是,人能够发挥意识的能动作用(??)

①认识自然规律,精确预见自然的未来变化

②认识人类行为和自然相互作用的可能后果

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