初中生如何适应新的学习环境 课件.ppt

志愿者招募制定总体规划，邀请专业引领（拟定主题，角色分工协作）★行政支持与机制保障线下反思与研讨档案整理新的整合与规划★螺旋形向上发展研讨沙龙活动：磨课读书沙龙活动：专业渗透★常规常态可持续性发展空中课堂线上听课与分享★自助与助人支持系统以空中课堂为载体的性健康教育校本课程建设课程建设团队建设A证培训-指导师角色-主持与引导-个人分享心理专职教师-专业引领-团队建设C证培训-班主任团队B证培训-心理兼职教师心理志愿者团队以空中课堂为载体的性健康教育校本课程建设第一学期?教师课题主题年级1林怡我从哪里来生命教育、性生理辅导初中2季佩佩秘密花园青春期性生理辅导初中3钟丽丹好姑娘男子汉青春期性别角色辅导初中4李苗苗男女有别青春期性别角色辅导初中5陈安莉魅力女生青春期性心理辅导初中6苏斌阳光男孩青春期性心理辅导初中7陈后宁诗情爱意青春期情感价值观辅导初中8施颖颖大声说不青春期性伦理：自我保护初中9娄云雷首先学会爱自己青春期性伦理辅导初中第二学期10李苗苗最“可怕”的游戏生命教育初一11陈安莉喜欢与爱青春期情感价值观辅导初二12钟丽丹情结青春期异性交往辅导初二13施颖颖小鳄鱼的恋爱青春期恋情辅导初一14薛巍有“爱”好好说青春期亲子沟通辅导初二15陈媛我离男|女神有多近青春期自我形象辅导初一16郑佩芳不做小火山青春期情绪辅导初一17郑雪静坐在青春的列车上青春期人际交往辅导初一18潘建品遇见优雅青春期自我形象辅导初二共计14位教师执教，18节心理空中课堂。上线学生400余人次。课程评价*“美丽心灵”空中课堂校本课程介绍温州市第十四中学2016.10.18“美丽心灵”空中课堂是温州市第十四中学的心理特色品牌课堂。自2009年开设至今，已经开设160余节，上线学生3000余人，参与教师50余位，包括人际交往、自我认识、亲子沟通、学习心理、生涯规划等多个主题，在温州地区形成了较为广泛的影响力。2014学年，我们整合资源，契合温州市心理教研员徐慧珠老师于我校蹲点教研的机会，全新打造青春期性心理辅导主题的心理空中课堂。获温州市拓展性课程评比一等奖。为什么怎么做是什么我们的拓展全面全员全人模式志愿者文化建设信息化大背景青少年心理发展特点图9“拓展型、浸润型、活动型”三位一体的慧心课程群点的即时化个人隐私的保护性师生时空的跨界性面的最大化以空中课堂为载体的性健康教育校本课程建设弗洛伊德：性解释了一切。弗洛伊德性心理发展理论：从12岁到18岁期这一时期又叫生殖期。这时，幼年时期的性冲动全面地复活了，性生活的新流沿着早期发展的途径向前推进。青春期的开始带来了新的变化，幼儿的性生活改头换面，终于成为习见的常态形式。在此以前，性冲动多半是自体享乐，如今则开始寻找性对象。生活阶段发展的任务心理社会核心过程青少年期12-18岁身体成熟经历巨大变化情绪发展同伴群体中的成员性的发展认同v.s疏离同学|朋友压力个性化需求网络性青少年亲子关系心理健康媒体信息空中课堂1）理解性成熟是人发展中的一个不可回避的任务；理解性健康与个人生活质量提高、社会文明发展的关系；认识到青春期接受性健康教育对个体健康成长、优化发展的作用。2）了解各个性器官的功能；了解性器官成熟、健康的特征；理解生活方式与生殖健康的关系，自觉培养良好的生活习惯。3）了解性心理发展的过程；了解青春期性心理的特质与两性差异；理解性心理自我维护的价值与学习性心理自我调试的方法。4）理解人类性行为的属性；理解性文明的内涵与性道德的内容；学会健康文明地进行两性交往。5）了解青少年性行为的特点及性错预防机制；了解性行为取向与社会规范、法律的关系；培养自我健康的性角色。6）了解性传播疾病的基本常识及预防措施；了解艾滋病的特性及传播途径；学会自爱自律，洁身自好。课程目标帮助青少年建立健康的自我概念，珍惜自我帮助青少年培养健康的性与性别观念，认知性行为对其生理及心理的伤害，以及对人生发展的不良影响帮助青少年培养自我保护的意识和能力，协助青少年在自由意志下的承诺守贞。课程目标更阳光（积极心理品质）更快乐（积极心理感受）更爱自己（积极心理行为）以空中课堂为载体的性健康教育校本课程建设传授关于性的科学