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浙江大学信息工程（光电）专业2008级培养方案

培养目标

经过自然、人文多学科基础理论的学习和工科专业体系的严格训练，培养德、智、体、美全面发

展、具有坚实数理基础、富有创新精神、专业知识扎实并具备实践能力，在光电信息工程领域具有国

际竞争力的高素质本科人才。

本专业培养的毕业生将成长为在光电信息技术、光学工程、信息科学与技术等学科领域国内外研

究生深造的后备军；成长为在光电信息技术、光学工程、信息科学与技术等产业领域具有研究、设计、

开发、应用和管理能力的复合型领袖人才；成长为依托专业体系培养的雄厚基础和素质，能够在其他

学科和领域实现突破性交叉成长的优秀人才。

培养要求

本专业学生主要学习光电信息工程方面的基本理论和基本知识，接受工程技术基础、科学研究等

多方面综合能力的训练，培养过程突出以光子和电子为基本载体的信息特征。本专业下设置“光电系

统及工程”、“光通信及集成光电子技术”两个模块供学生选择其一。毕业生将获得以下几方面的知识

和能力：

1、具有较好的社科知识背景和人文素质、优秀的组织协调能力和较强的创新精神；

2、具有较强的英语语言能力和扎实的数理基础；

3、熟练掌握计算机科学、电子学、通信技术等信息科学的基础知识；

4、熟练掌握光电信息工程领域的基本理论和基本知识，掌握光电信息的采集、处理、传输、存

储和显示等过程的基本知识，了解光电信息科学和工程的发展动态，具有相关系统和器件的

分析研究、性能检测、开发设计以及制造等环节的基本工程应用能力；

5、具备科学研究、科学实验、独立工作、团队合作、资料查询和撰写论文的能力和意识。

专业核心课程

软件技术基础、数据通信与计算机网络、微机原理与接口技术、嵌入式系统与应用、应用光学、

物理光学、光电子学、光电检测技术及系统、光电信息综合实验等

教学特色课程

全英语教学课程：光通信技术（英语原版教材）、光电信息综述

双语教学课程：薄膜光学与技术、光网络基础、光电子学（英语原版教材）

网络化教学课程：数据通信与计算机网络、应用光学

综合型实验课程：光电信息综合实验

设计型教学课程：光学系统课程设计、光纤通信课程设计

计划学制四年

最低毕业学分160+4+5

授予学位工学学士

辅修专业说明:

辅修专业课程设置最低学分为28,其中专业必修课程（标“”号）22学分，其他专业课程任选6



学分。

第二专业课程设置最低学分为45，其中专业必修课程（标“”号）22学分，其他专业课程任选



15学分，毕业论文（设计）8学分。

课程设置与学分分布

1、通识课程48+5学分

（1）思政类5门11.5+2学分

021E0010思想道德修养与法律基础2.5秋冬

021E0020中国近现代史纲要2.5秋冬

031E0031毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4.0春夏

021E0040马克思主义基本原理概论2.5秋冬

形势与政策+2

（2）军体类5.5+3学分

第1、2学年的体育Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为必修，每门课程1学分；高年级的体育课程为选修。学生

每年的体育达标原则上低年级随课程进行，成绩不另记录；高年级独立进行测试，达标者，按+0.5

学分记，合计+1学分。

031E0010军事理论1.5

031E0020体育Ⅰ1.0秋冬

031E0030体育Ⅱ1.0春夏

031E0040体育Ⅲ