洛阳市重点中学2025届高三元月调研测试生物试题试卷含解析.docVIP

洛阳市重点中学2025届高三元月调研测试生物试题试卷

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．10月3日，“一带一路·七彩云南·活力蒙自”2019蒙自国际马拉松在红河州蒙自市成功举行。下列有关叙述正确的是（）

A．比赛过程中，生命活动的调节方式是神经调节

B．内环境中丙酮酸氧化分解为体温的维持提供热能

C．跑时产生的CO2和乳酸导致内环境的pH明显下降

D．赛跑过程中运动员散热的主要途径之是汗腺分泌量增加

2．真核细胞有边界，有分工合作的若干组分，有对细胞的遗传和代谢进行调控的信息中心。下列有关真核细胞的叙述正确的是（）

A．细胞生命系统的边界是细胞的最外层结构

B．细胞的信息中心就是细胞代谢和遗传的中心

C．植物细胞内的色素均存在于原生质层内

D．高等动物体内的大多数细胞不会形成纺锤体

3．关于细胞生命活动的变化，描述正确的是（）

A．种子萌发，细胞内结合水/自由水的值上升

B．从光照转到黑暗，叶绿体内C3/C5的值下降

C．从间期进入分裂期后，基因的转录水平下降

D．细胞生长，随着体积增大物质交换效率上升

4．现有纯种果蝇品系①～④，其中品系①的性状均为显性，品系②～④均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示：

品系

①

②

③

④

隐性性状

残翅

黑身

紫红眼

基因所在的染色体

Ⅱ、Ⅲ

Ⅱ

Ⅱ

Ⅲ

若需验证自由组合定律，可选择交配的品系组合为

A．①×④ B．①×② C．②×③ D．②×④

5．下列关于生物进化的叙述，正确的是（）

A．生物进化是变异的前提，生物只要发生进化，基因频率就会改变

B．某种生物产生新基因并稳定遗传后，则形成了新物种

C．表现型与环境相适应的个体有更多的机会产生后代而改变种群的基因频率

D．若没有其他因素影响，一个随机交配小群体的基因频率在各代保持不变

6．葡萄糖转运载体（GLUT）有多个成员，其中对胰岛素敏感的是GLUT4,其作用机理如下图所示。GLUT1～3几乎分布于全身所有组织细胞，它们的生理功能不受胰岛素的影响，其生理意义在于维持细胞对葡萄糖的基础转运量。下列分析错误的是

A．如果体内产生蛋白M抗体，可能会引发糖尿病

B．如果信号转导障碍，可以加速含GLUT4的囊泡与细胞膜的融合

C．GLUT1～3转运的葡萄糖，可保证细胞生命活动的基本能量需要

D．当胰岛素与蛋白M结合之后，可以提高细胞对葡萄糖的转运能力

7．我国生物多样性较低的西部沙漠地区生长着一种叶退化的药用植物锁阳，该植物依附在另一种植物小果白刺的根部生长，从其根部获取营养物质。下列相关叙述正确的是

A．锁阳与小果白刺的种间关系为捕食

B．该地区生态系统的自我调节能力较强，恢复力稳定性较高

C．种植小果白刺等沙生植物固沙体现了生物多样性的间接价值

D．锁阳因长期干旱定向产生了适应环境的突变，并被保留下来

8．（10分）为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸，然后观察相应变化，相关结构关系如图甲所示，测得有关的生物膜面积变化如图乙所示。下列结论中错误的是（）

A．图甲中细胞膜上能观察到3H标记

B．图甲中细胞器③能首先观察到3H

C．细胞核内可能出现3H标记

D．图乙中c对应图甲中的④

二、非选择题

9．（10分）如图是某地净化生活污水的生态处理技术示意图。回答下面的问题：

（1）全封闭预处理系统中微生物的主要功能是____________，所选择微生物的呼吸方式主要是____________呼吸。

（2）研究发现人工湿地中芦苇与绿藻等分布在不同的水层，体现了群落的____________结构；为保证该地生态净化功能正常进行，需严格控制每日的生活污水处理量，原因是_________________。

（3）请完成下图中该人工湿地的部分碳循环图解：

_______

10．（14分）从自然界筛选嗜盐菌（好氧型）的一般步骤是：采集菌样→富集培养→纯种分离→计数及性能测定。

（1）培养嗜盐菌的菌样往往从高盐环境采集，说明了在自然界寻找各种目的菌株时，遵循的共同原则是根据目的菌株_________________________。

（2）富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件，使其在群落中的数量大大增加，从而分离出所需微生物的培养方法。对嗜盐产淀粉酶微生物的富集培养应选