学习如何进行战略性培训.pptx

学习如何进行战略性培训;本章结构;木炭与沉香——林清玄;他告诉我们两个智慧：

一是许多人手里有沉香，却不知它的珍贵，反而羡慕别人手中的木炭，最后竟丢弃了自己的珍宝。

二是许多人虽知道成圣成贤是伟大的心愿，一开始也有成圣成贤的气概，但看到做凡夫俗子最容易、最不费功夫，最后他就出卖了自己尊贵的志愿，沦落成为凡夫俗子了。

人生的缺憾，最大的就是和别人比较，和高人比较使我们自卑；和下人比较，使我们骄满。外来的比较是我们心灵动荡不能自在的来源，也使得大部份的人都迷失了自我，障蔽自己心灵原有的氤氲馨香。

因此，一个人战胜一千个敌人一千次，远不及他战胜自己一次！;第一节战略性人力资源管理回顾;二、战略性人力资源管理的特点;第二节战略性培训开发的方法和组织方式;图2.1组织战略对培训和开发的影响;公司战略;——组织结构

集权（由公司总部统一制定和设计培训计划和方案并组织实施）或分权

——技术因素

技术变化的速度

产品和服务的种类和复杂性

——对培训和开发的态度;二、与公司战略相匹配的培训战略

培训战略发挥作用的“黄金法则”：培训战略必须与企业战略相匹配。

——差异化战略下的培训战略

加强培训

为员工创新提供支持

给员工更大的自主权

——成本领先战略下的人力资源管理战略

较少强调员工培训和员工发展。重点在于使员工对企业的战略目标产生高度认同感，认识到成本压缩对他们的意义。;——集中化战略下的人力资源管理战略

更注重质量控制和工作监督，促使员工掌握所需要技术，并且能够理解工作中严格控制的意义，从而乐于接受工作控制，防止出现行为的不确定性和随意性。

共同的重点：

建设与企业战略相一致的企业文化，这是推动企业战略的重要支持。;三、培训和开发的战略性选择;集中战略;五、实施战略性培训和开发的要点;第三节具有重要战略意义的培训与开发――领导力开发;第四节战略性培训与开发对培训与开发部门的要求;岗位;人力资源培训与开发专业人员的角色

——学习的战略家

——业务伙伴

——项目经理

——专门项目专家;二、培训培训者