2024-2025学年人教版初中音乐七年级上册复习练习.docx

七年级上册音乐试卷

第一单元中学时代

1.《蓓蕾之歌》的曲作者，表现了对和。

2.《中学时代》的演唱形式是，歌词采用的形式，描绘了中学时代的美好画卷。

3.《飞来的花瓣》演唱形式，曲作者，代表作品。

4.《校园的早晨》培养学生对，启发学生要，

。

第二单元祖国颂歌

1.《歌唱祖国》曲作者，创作于，表达了。

2.《红旗颂》演奏形式，曲作者，演奏情绪。

3.《神圣的战争》是（国家），体现了苏联人民在国家危急

关头、的抗战精神。

拍号规定的小节是。

5.《伏尔塔瓦河》选自，作曲家是（国家），演奏形式，代表作品歌剧，交响套曲。

6.大调式：以为，按一定的组成的体系。

7.大调式音阶：（以C大调为例）。

8.小调式：以为，按一定的组成的体系。

9.小调式：（以a小调为例）。

第三单元金色的秋天

1.《西风的话》演唱形式，曲作者。

1.《西风的话》演唱形式，曲作者。

2.《秋》选自（国家）的，演奏形

式：，描绘。

3.维瓦尔第是代表人物。

4.八三拍的强弱规律：。

5.《丰收锣鼓》演奏形式：，描绘了。

第四单元神州音韵

民歌是人民在生活中为了而创作的一种歌曲形式，

口头代代相传，是人民群众集体智慧的结晶。民歌具有、

等特点。

2.《黄河船夫曲》民歌，塑造了。

3.《月牙五更》演奏形式：，（地区）民歌。

4．协奏曲是一种由与协同演奏的大型器乐作品。

在音乐进行中，与常常轮流出现，和。

协奏曲一般分为，————。

5.《乌苏里船歌》民歌。

6.衬词指歌曲的中常穿插的一些、。

7.《包楞调》民歌，歌曲旋律、，表现出

演唱者、的性格特征。

包楞调流行在的民间歌曲。是民歌中的衬词，

由模仿发出的声得来。

7.《走绛州》又名，演奏形式：，表现

出、的情绪。

8.《孟姜女哭长城》（地区）。

9.《猛听的金鼓响》选自传统京剧。

10．小调又称，是中国民歌的一个类别。

11.是我国民族民间音乐曲调延伸发展的一种手法，既前句（或前段）的与后句（或后段）音相同。

第五单元环球之旅

《樱花》是(国歌)；日本都节调式音阶：。

2.日本代表乐器有、、。与之发展相关的中国乐器:尺八——、。三味线——，日本筝——。

3.日本传统音乐包括:、、、等形式，大都为、、的综合体。

4.《甘美兰》传统器乐合奏形式。

5.《蜡烛舞》(国家）具有代表