第1课 “北京双奥”荣耀中华 课件 2024—2025学年人教版（2024）初中体育与健康七年级全一册 -.pptx

1“北京双奥”荣耀中华

运动员运动成绩教育政治文化经济1932年，刘长春只身一人参加在美国洛杉矶举行的第10届奥运会。之后，中国两次派代表团参加奥运会，均未获得奖牌课文文献聊天视频1908年，《天津青年》杂志在向国人介绍奥运会时提出了“奥运三问”1979年，中国恢复了在国际奥委会的合法席位，重返奥林匹克大家庭中华人民共和国成立后，于1952年派团参加在芬兰赫尔辛基举行的第15届奥运会1991年，北京首次申办奥运会，经过两年多的努力，未能成功。1999年再次申办，于2001年获得第29届奥运会主办权1984年，中国在第23届奥运会首次夺得奥运会金牌1980年，中国派运动员首次参加在美国普莱西德湖举行的第13届冬奥会2002年，中国在第19届冬奥会首次夺得冬奥会金牌2008年，北京举办第29届奥运会，中国代表团获金牌总数排名第一2022年，北京举办第24届冬奥会，中国首次全项参赛新课导入

中国人什么时候能够派运动员去参加奥运会？1新课导入“奥运三问”中国运动员什么时候能够得到一块奥运金牌？2中国什么时候能够举办奥运会？3

新课导入中国实现对“奥运三问”的完美回答1952年，新中国派团参加在芬兰赫尔辛基举办的第15届奥运会。1984年，许海峰夺得我国第一枚奥运金牌。2008年，北京举办第29届奥运会。

运动成绩运动员政治经济科技文化教育其他残奥高山滑雪ParaAlpineSkiing残奥冬季两项ParaBiathlon残奥单板滑雪ParaSnowboard残奥冰球ParaIceHockey新课导入北京成为全球首个“双奥之城”

活动一分享成为“双奥之城”进程中的人和事初识新知

命题命题命题命题命题要求：1.小组内做好定时命题与记录。2.各小组派出“考官”到其他组进行提问与解答。3.每答对1题，获得1分。活动一：分享成为“双奥之城”进程中的人和事初识新知

自录定时器1.命题进行时……运动员、运动成绩、政治、经济、科技、文化、其他……不同领域内容判断、选择、简答……不同题型印象最深刻、最受鼓舞、无比自豪……影响力命题原则初识新知

2.小组竞答与分享问题1问题2问题3问题4问题5问题6要求：1.提问者负责对题目进行解答。2.提问者记录成绩并上报。3.每组分享一道感触最深的题目。初识新知

文化运动成绩运动员教育科技经济政治成为“双奥之城”进程中我国在各领域取得了伟大的成就初识新知

活动二分析为什么北京能成为“双奥之城”初识新知

1.分析与排序要求：1.组长组织讨论，经过投票确定排序。2.提炼排序理由，选派阐述代表。文化运动成绩运动员教育科技经济政治初识新知

2.分组阐述与投票要求：1.小组代表定时阐述排序及理由。2.认真倾听并思考。初识新知

3.投票准确性01逻辑性02全面性03启发性04要求：1.每位同学可投票1次。2.不得投给本组，不得弃权。3.公平、公正、客观地投票。初识新知

活动三感受、发现与践行“北京冬奥精神”初识新知

3.感受“北京冬奥精神”“北京冬奥精神”胸怀大局自信开放迎难而上追求卓越共创未来初识新知

胸怀大局自信开放迎难而上追求卓越共创未来()组“北京冬奥精神”践行者名单：_________________________________________________________发现与践行“北京冬奥精神”要求：1.将具体体现“北京冬奥精神”同学的姓名填进榜单中。2.评选出三位践行者。3.交换小组榜单浏览。生活学习运动初识新知

“北京双奥”激励我成长为国尽力有担当初识新知北京冬奥会开幕式传递国旗

为校园“迷你冬奥会”设计一个比赛项目NO.2给自己写一封信NO.1提出与分享“新奥运三问”NO.3课后任务