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在新课改理念下学校教育价值观的引导
学校教育价值观是指学校用于指导教育教学行为与管理
,
活动的最高价值标准与原则是每个师生为人处世的最高价
,
值导向也是学校文化的灵魂。它经过学校的自觉追求升
,,
华为本校一切行为的逻辑起点直接影响着教育的目的、内
,
容、形式和方法影响着教育的规划、结构、布局和体制。
,
学校教育价值观作为人们对教育的实践和教育价值观之间关
系的根本看法指导、支配和评价教育行为和功效的核心观
,
念对于学校教育活动起着深刻的指导作用是学校的精神和
,,
灵魂。在新课改理念下校长如何树立正确的教育价值观
,,
引领学校实现教育观的转变显得十分的重要。
,
一、确立教育新理念为课改实施奠定坚实的精神基础
,
基础教育的发展走向是“校本”。随着改革形势的不断发
展各级政府都将从教育的许多领域淡出或让位于市场
,,,
或让位于学校自主转向间接的宏观调控。随着办学自主权的
,
下放对校长的办学素质要求也必然越来越高。不仅需要校
,
长有很强的教育决策能力和实践能力更要有先进的教育思想
和独特的办学理念才能使学校勇立潮头独树一帜。校长
,,
只有确立了先进的办学理念才能把学校和教师引导到
,
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最高境界进而把学校发展到最高境界。
,
课改工作的艰辛众所周知任务迫在眉睫。教师的观念的
,
更新是课改得以正常开展的关键所在。为了切实抓好课改工
作我们根据新形势下教育改革要求深入研究学校现状
,,,
总结办学经验和教训明确了新的办学思想学校坚持以
,:
“创一流学校育时代新人”为宗旨以“传承文明放飞
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