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向国旗敬礼
【教学目标】
1．引导学生认识我国的国旗是五星红旗，认识我国的国徽。
2．引导学生在活动中感受到国旗的庄严和美丽；认识到国旗代表着国家，要尊敬国旗、
国徽；在升旗仪式中能做到升国旗、唱国歌时立正敬礼，并能养成习惯，持之以恒。
3．使学生了解一些有关国旗的知识，增强民族自豪感，培养学生爱国旗、爱祖国的情感。
【教学重难点】
重点：认识国旗、国徽，尊敬国旗、国徽，会唱国歌。
难点：让学生懂得为什么要尊敬国旗、国徽，怎样尊敬国旗、国徽。
【课时安排】
2课时
【第一课时】
五星红旗多美丽
【教学准备】
1．准备升旗仪式的录像。
2．教师收集、制作带有国旗、国徽以及带有五星红旗壮观景象的幻灯片；有关国旗的故
事。
3．学生收集悬挂有我国国旗、国徽的照片、图片。
【教学过程】
（一）入情入境，认识国旗。
1．观看升旗仪式录像资料。
课件播放较正规的升旗仪式视频，并让学生结合自己平时参加升旗仪式的经历谈体会。
2．播放带有国歌伴奏的国旗、国徽幻灯片让学生观看。
仔细找找，国旗、国徽上都有些什么？
（二）动动小手，画国旗。
1．出示多媒体课件：中、美、法、德、日本六国的国旗。
师：同学们，你还能认出哪一面是中国的国旗吗？谁能介绍一下国旗？看来同学们已经很
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了解国旗了，那你能画下来吗？
2．生画国旗。
3．小组内交流一下，推选出优秀作品在班内交流，其他同学进行评价。
（三）听听读读，感受国旗。
1．教师讲有关国旗的故事。
2．学生说一说自己对国旗的新认识。
（四）查查找找，尊敬国旗。
1．展示交流收集到的悬挂有我国国旗、国徽的照片、图片。思考：为什么这里要悬挂国
旗？
2．评一评你对谁的资料最感兴趣？
（五）看看说说，热爱国旗。
1．教师播放幻灯片：联合国大楼前、世界各国的中国大使馆门前、南极大陆、北冰洋、
边防哨所等地，五星红旗迎风飘扬的壮观景象。
2．让学生观看后交流感受。
【第二课时】
我向国旗敬个礼
【教学准备】
1．学生查找国歌，了解国歌的歌词。
2．教师准备国歌光盘。
【教学过程】
（一）练一练，说一说。
1．在教师的指导下，练一练升旗仪式上的基本要求。
2．说一说，我这样做正确吗？
（二）读一读，唱一唱。
1．教师指导学生了解国歌的歌词。
2．学生学唱国歌，唱好国歌。
（三）做一做，评一评。
1．全班同学参加升旗仪式。
2．评评议议：升旗仪式上自己做得怎么样？自己应得几颗星？
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