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南昌职业大学2023年度校级科研
课题申报指南
重点课题指南：
1.“教学双五环节”的创新举措、特色与成效研究
职业教育服务乡村振兴战略研究
2.
职业本科院校教师教学科研创新团队建设研究
3.
科教融汇、产教融合与现代职业教育体系建设研究
4.
职业本科院校教师科研能力提升研究
5.
学校特色建设与品牌打造研究
6.
提升职业本科关键办学能力研究
7.
职业教育视野下学校内涵发展策略研究
8.
新时代社会主义核心价值观培育和践行研究
9.
新时代职业教育高质量发展的路径和对策研究
10.
一般课题指南：
职业本科院校落实立德树人根本任务的路径研究
1.
区块链技术赋能下职业教育产教融合创新研究
2.
职业本科院校高水平“双师型”教师培养路径研究
3.
实施新职教法背景下高职教育高质量发展研究
4.
职业本科院校混合体制产业学院建设的探索与实践
5.
6.“工学结合、校企合作、跟岗实习”模式研究
职业教育学历证书与职业资格证书对接研究
7.
职业本科院校证书标准融入教学的创新路径研究
8.“X”
职业本科院校“岗课赛证”综合育人实践路径研究
9.
基于网络的教学管理方式创新研究
10.
基于信息化平台提升教学与管理效率的研究与实践
11.
数字校园建设、教学资源库建设等信息化建设研究与应用
12.
职业本科院校提升服务地方经济发展能力的路径研究
13.
职业教育与区域经济发展的适应性研究
14.
现代职业教育教师评价标准与评价机制创新研究
15.
职业院校深化“三全育人”改革实践研究
16.
职业本科院校内部治理能力提升研究
17.
教育数字化战略背景下职业教育创新发展研究
18.
大数据管理平台服务职业院校治理模式研究
19.
类型教育视角下职业本科院校校园文化育人能力提升研究
20.
基于大数据和人工智能技术的新时代职业教育评价研究
21.
职业院校产业学院办学模式及建设路径研究
22.
职业教育产学研资源共享机制创新研究
23.
教师企业实践制度模式创新研究
24.
职业本科院校教师教学创新发展研究
25.
26.心理健康教育在大学生思想政治教育中的作用及方法研究
职业生涯规划与大学生心理健康教育研究
27.
职业本科院校辅导员与专业课教师思想政治教育协同育人
28.
研究
职业本科院校辅导员工作质量考核评价体系研究
29.
职业本科院校辅导员（班主任）队伍能力提升研究
30.
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