2025届高考语文专题复习：信息类阅读专题（1）文体特征与阅读策略+.pptxVIP

文体特征与阅读策略2025一轮复习：信息类专题

感知高考01

考情分析（一）坚持铸魂育人的思想定力如2024新课标I卷的材料一节选自毛泽东的《论持久战》，旨在以党的创新理论为根基，强化学生的理论基础。习近平总书记多次谈到过《论持久战》，并以之为例指出“要善于进行战略思维，善于从战略上看问题、想问题”。试题引导学生在分析问题和解决问题时从全局、长远和大势着眼。再如2024新课标II卷信息类文本阅读聚焦“探月”主题，三则材料彰显习近平总书记说过的“探索浩瀚宇宙是全人类的共同梦想”以及我国科技工作者“努力在世界高技术领域占有重要一席之地”的卓越实践成就。试题激发学生的民族自豪感和科技报国热情，鼓励他们在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。

（二）激发科学探究的创新活力2024年高考语文信息类文本试题针对青少年思想活跃、思维敏捷、观念新颖、主体意识和参与意识强的特点，增强启发性、探究性和开放性，加大对思辨能力和创新思维的考查力度，促使学生从深度和广度两个方面提高思维品质。如2024新课标II卷的现代文阅读I材料展现了中国航天人“追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢”的探月精神，鼓舞年轻人在科学追梦的道路上不断进取。

（三）增强语文学科的实践动力高考语文考查学生在真实的学习生活情境中把握语言文字特点、运用语言文字的能力，同时注重落实课程标准、衔接国家统编教材，引导一线教学注重语言实践活动，按照课程标准的要求教学，使用好国家统编教材。如2024新课标I卷的现代文阅读材料一摘自毛泽东的《论持久战》。高中语文教材中收录了多篇毛泽东的文章，如《反对党八股》《中国人民站起来了》《改造我们的学习》等。试题呼应教材，强化教考衔接，很好地落实了课程标准“思辨性阅读与表达”学习任务群中的相关要求。第4题考查了设问和反问在文中的论证效果，修辞即语言建构与运用素养的重要部分。

卷别形式考查内容试题设置2024年新课标Ⅰ卷非连续性文本1.毛泽东《论持久战》2.荣维木《中国共产党抗日持久战的战略与实践》3道客观＋2道主观共19分2024年新课标Ⅱ卷非连续性文本1.布莱恩·弗洛卡《登月》2.斯蒂芬·克拉克《中国计划在2020年前登上月球背面》3.吴伟仁《月背征途推荐序》3道客观＋2道主观共19分2023年新课标Ⅰ卷连续性文本赫克托·麦克唐纳《后真相时代》，刘清山译3道客观＋2道主观共19分2023年新课标Ⅱ卷非连续性文本1.习近平《谈谈调查研究》2.费孝通《亦谈社会调查》3道客观＋2道主观共19分2022年新高考Ⅰ卷非连续性文本1.习近平《加快构建中国特色哲学社会科学》2.郑敏《新诗百年探索与后新诗潮》3道客观＋2道主观共17分2022年新高考Ⅱ卷非连续性文本1.辛红娟《中国典籍“谁来译”》2.党争胜《霍克思与杨宪益的翻译思想刍议》3.杨乃乔《＜红楼梦＞与TheStoryoftheStone——谈异质文化观念的不可通约性及其翻译的创造性》3道主观＋2道客观共19分题型设置

卷别题型试题信息分值2024新课标Ⅰ卷客观题下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是3客观题根据材料内容，下列说法不正确的一项是3客观题下列选项符合材料二中实施持久战的“内部条件”的一项是3主观题材料一多处使用了设问句和反问句，请简要分析其论证效果4主观题习近平总书记曾以《论持久战》为例，指出要“善于从战略上看问题、想问题”。请根据材料谈谈《论持久战》对我们“看问题、想问题”有什么启示6卷别题型试题信息分值2024新课标Ⅱ卷客观题下列对材料一中画横线语句的图解，排序恰当的一项是3客观题下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是3客观题下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是3主观题《月背征途推荐序》对读者了解这本书有哪些帮助？请根据材料三概括说明4主观题“科学无国界，科学家有祖国”，这在中国航天人身上是如何体现的？请根据材料简要分析6

卷别题型试题信息分值2023新课标Ⅰ卷客观题下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是3客观题根据原文内容，下列说法不正确的一项是3客观题下列选项，最适合作为论据来支撑第二段观点的一项是3主观题请简要说明文本中的西方媒体在报道时使用了哪些“竞争性真相”4主观题作者采用哪些方法证明关于藜麦的新闻报道结论有误？请根据文本概括6卷别题型试题信息分值2023新课标Ⅱ卷客观题下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是3客观题根据材料二的内容，下列说法不正确的一项是3客观题下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是3主观题材料二最后两段使用“敲诈”“斗智”“拷问”等词语，请简析其作用4主观题材料一和材料二都谈到调查研究中的“客观”，请结合材料谈谈你的认识6

卷别题型试题信息分值2022新高考Ⅰ卷客观题?下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一