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南昌大学研究生培养方案
《电力电子与电力传动》
《电力系统及其自动化》专业硕士研究生培养方案
《电机与电器》
一、培养目标、基本学制、培养方式与应修学分
培养目标：
掌握电气工程学科领域内坚实的理论基础、系统的专业知识及必要的技术技能，了解本学科的
学科前沿、发展动态及生产实际问题，掌握一门外语，有较强的计算机运用能力，具有本学科领域
内从事科研、教学及专业技术工作的能力。具有实事求是和严谨的科学作风，具备分析问题、解决
问题及自主创新能力。
基本学制：2.5年。研究生可以根据自身的具体情况适当延长或缩短在校学习时间，在校学习时间为
2至4年。
培养方式：
推行导师负责制，导师有责任全面关心学生成长，既教书又育人。导师根据培养方案的要求，
给每位学生制订个性化的培养计划，指导学生进行全面系统的科学研究训练，充分挖掘学生的各种
潜能。
采取理论学习与科学研究或工程实践相结合的方法，要使学生既牢固掌握基础理论和专业知识，
又要掌握科学研究和工程实践的方法和技能。
实行学分制，充分发挥学生学习的主观能动性。
应修学分：总学分不少于73学分，其中课程学习不少于32学分（必修课不少于18学分），必修
环节8学分，学位论文33学分。
二、学科(专业)主要研究方向
序
研究方向名称主要研究内容、特色与意义指导教师
号
从事电力传动运动及其控制规律，以及电力电子传
电力传动及其控制系动及其控制装置的研究。弱电与强电相结合，主电路与
1戴文进
统控制电路相结合，研究各类电力和电气工业中广泛应用
的电力电子、电力传动及其控制技术和设备。
电力电子技术作为一门新兴技术，已被广泛地应用
于高品质交、直流电源，电力系统、变频调速、新能源
发生及各种工业与民用电器等领域，成为现代高科技领黄玉水
2电力电子技术及应用
域的支撑技术。主要研究电力电子技术在工业应用中的项安
一些关键技术，如：高频变流技术、微机和数字化控制
技术等。
电力电子系统组装、集成理论和仿真，有限元分析
和集总参数方法集成，电力电子系统故障分析和可靠性
电力电子系统与控制
3评估，电力电子系统信息与网络化。智能控制在电力电江智军
技术
子及电力传动中的应用，运动、伺服控制、电力电子集
成系统控制。
电力系统分析与经济主要研究电力系统的各种潮流算法及经济运行方
4陈恳
运行式。电力系统分析及经济运行是电力系统运行特性研究
190
南昌大学研究生培养方案
中极为重要的一环，其各种算法的改进和实现对电力系
统的安
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