第一讲　声现象 课件 2025年中考物理人教版专题复习（甘肃）.pptxVIP

第一讲声现象

1思维导图建体系2核心考点精讲练3甘肃5年真题与拓展

思维导图建体系

核心考点精讲练考点1声音的产生与传播(5年5考)人教：八上P27～31；北师大：八上P76～82声音的产生条件声音是由物体①______产生的(5年4考)在鼓面上放碎纸屑，敲击鼓面，观察纸屑的运动，通过实验说明声音是由物体②______产生的，物理学中把这种研究方法叫做③_______[拓展：转换法：对于一些比较抽象的、看不见、摸不着的物质或现象，要研究它们的规律，使之转换为我们熟知的、看得见、摸得着的宏观现象，这种方法叫转换法]振动振动转换法

声音的产生条件例如：人说话的声音是由④_______振动发出的；弦乐器(古筝、钢琴等)是由⑤____振动发声的；管乐器(长笛、唢呐、箫等)是由⑥________振动发声的；打击乐器(鼓、编钟等)是由被击打面振动发声的特点一切正在发声的物体都在⑦______，⑧______停止，发声也就停止了，但传声未必停止声带弦空气柱振动振动

声音的传播条件声音的传播需要⑨______，固体、液体和气体都可以传声，真空⑩______(选填“能”或“不能”)传声(5年2考)将发声器放入玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到发声器发出的声音逐渐变小[拓展：科学推理法：以大量的可靠的事实为基础，以真实的实验为原型，通过合理的推理得出结论，深刻揭示物理规律的本质]形式声音在介质中以?____的形式向四面八方传播介质不能波

声速a.声速的大小一般与介质的种类和?_____有关．声音在不同介质中传播的速度不同，一般情况下，v固?_____?____b.15℃时，声音在空气中的传播速度为?______m/s(2024.2C)回声产生声音在传播的过程中遇到障碍物被?______回来的声音利用回声测距：s＝v声t(t为发出声音到收到回声的时间)正常人耳能听到声音的条件(1)发声体振动(产生声音)；(2)频率合适(在20～20000Hz之间)；(3)有介质(能够传声)；(4)响度足够大(引起人耳鼓膜振动)温度v液v气340反射

考点2声音的特性(5年5考)人教：八上P32～37；北师大：八上P83～88特性响度音调音色定义声音的?______声音的?______声音的品质影响因素振幅：描述发声体振动的?______；振幅越大，响度越?____频率：描述发声体振动的?______；频率越高，音调越?____发声体的材料、结构强弱高低幅度大快慢高

波形图改变方法打击乐器：打击力度越大，响度越?____管乐器：吹奏的力度越大，响度越?____弦乐器(弦振动发声)：琴弦绷得越紧、长度越短、越细，音调越?____管乐器(空气柱振动发声)：空气柱越短，音调越?___改变发声体的材料、结构大大大高

常考举例下列说法中主要描述声音音调的是?______，主要描述声音响度的是?____________，主要描述声音音色的是?________.(选填序号)A．声纹锁B．引吭高歌C．曲高和寡D．响鼓还得重锤敲E．震耳欲聋F．加快速度用一硬纸片划过木梳的齿G．闻其声知其人H．声如黄鹂I．医生使用听诊器检查病人J．高声喧哗联系a.音调和响度两者没有必然的联系，音调高的声音响度不一定大；b.音色只与发声体本身有关，不受音调、响度的影响；c.在声音的传播过程中，音调、音色一般不会变化，响度会随着传播距离的改变而变化(2024.2D)CFBDEIJAGH

考点3声的利用(5年3考)人教：八上P38～41；北师大：八上P93～96?超声波次声波定义频率高于20000Hz的声波频率低于20Hz的声波相同点(1)都是由物体的振动产生的；(2)在同种介质中传播速度相同；(3)频率超出人耳听觉的频率范围，人耳不能听见

超声波次声波应用传递信息回声定位(声呐、蝙蝠确定目标位置、倒车雷达)、超声诊断仪(B超)、超声金属探伤仪等预报或监测地震、台风、海啸、火山爆发等自然灾害，监测核爆炸等传递能量超声波清洗物体、超声波碎石、超声波加湿器等制造次声波武器等注：琴声引起了诗人的共鸣、“柴门闻犬吠，风雪夜归人”等也说明声音可以传递信息．

考点4噪声及其控制(5年2考)人教：八上P42～45；北师大：八上P89～92来源物理学角度：发声体做无规则振动时发出的声音环境保护角度：一切妨碍人们正常休息、学习和工作的声音[乐音在一定条件下也会变成噪声]等级以分贝为单位表示声音强弱的等级，符号是dB

控制在?________减弱(2020.13第一空)：如禁止鸣笛、摩托车安装消声器、手机调静音等在?____________减弱(2021.3C)：如城市道路两旁安装隔音板、植树造林(吸音、消声作用)等在?________减弱：如戴耳罩、捂耳朵、戴头盔等注：