《心理学》学习动机概述 知识点训练卷 云南省教育类专业考纲百套卷 第47卷 （解析版）.docxVIP

教育类专业知识点训练卷

《教育类考纲百套卷》第47卷

学习动机概述

考试时间60分钟满分100分

班级姓名学号成绩

一、单选题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）

1.以下哪个选项最准确地描述了学习动机？（）

A.学生对学习内容的兴趣

B.学生为了获得好成绩而付出的努力

C.激发、维持并使学生的学习行为指向一定学习目标的动力倾向

D.学生的学习能力

【答案】C

【解析】学习动机是指激发、维持并使学生的学习行为指向一定学习目标的动力倾向，它包含学习需要和学习期待两个成分。

2.学习动机对学习过程的主要作用不包括以下哪一项？（）

A.激发学习行为

B.维持学习行为

C.决定学习内容的难易程度

D.调节学习行为的方向

【答案】C

【解析】学习动机主要作用是激发、维持和调节学习行为，使其指向一定的学习目标，但并不直接决定学习内容的难易程度。

3.根据学习动机的来源，可以将学习动机分为内部动机和外部动机。以下哪个选项属于内部动机？（）

A.为了得到老师的表扬而学习

B.为了避免家长的惩罚而学习

C.对学习内容本身感兴趣而学习

D.为了将来能找到好工作而学习

【答案】C

【解析】内部动机是指由个体内在的兴趣、好奇心或价值观等引发的动机，与外部奖励或惩罚无关。

4.以下哪个因素不是影响学习动机的外部因素？（）

A.家庭环境

B.学校氛围

C.个人兴趣

D.社会期望

【答案】C

【解析】个人兴趣是影响学习动机的内部因素，而非外部因素。

5.“为中华之崛起而读书”这一学习动机属于哪种类型？（）

A.近景的直接性动机

B.远景的间接性动机

C.内部动机

D.外部动机

【答案】B

【解析】“为中华之崛起而读书”是一种与社会意义和个人前途相连的动机，属于远景的间接性动机。

6.以下哪种学习动机理论强调了学习目标的设置对学习动机的影响？（）

A.马斯洛的需求层次理论

B.洛克的目标设置理论

C.阿特金森的成就动机理论

D.班杜拉的自我效能感理论

【答案】B

【解析】洛克的目标设置理论指出，具体的、有挑战性的目标能够激发更高的学习动机。

7.当学生认为自己有能力完成某项学习任务时，这种认知对学习动机的影响属于哪种理论？（）

A.归因理论

B.自我效能感理论

C.需要层次理论

D.成就动机理论

【答案】B

【解析】自我效能感是指个体对自己能否成功完成某一行为的主观判断，它直接影响学习动机的强度和持久性。

8.以下哪个选项描述了学习动机与学习效果之间的正相关关系？（）

A.学习动机越强，学习效果一定越好

B.学习动机与学习效果之间总是呈线性关系

C.适度的学习动机有利于学习效果的提升

D.学习动机对学习效果没有直接影响

【答案】C

【解析】学习动机与学习效果之间并非简单的线性关系，但适度的学习动机通常有助于提升学习效果。

9.以下哪种学习动机的分类方式是根据学习动机的动力来源划分的？（）

A.远景动机与近景动机

B.内部动机与外部动机

C.主导动机与辅助动机

D.生理性动机与社会性动机

【答案】B

【解析】内部动机和外部动机是根据学习动机的动力来源进行划分的，内部动机源于个体内部，外部动机则源于外部因素。

10.以下哪个选项不是提高学生学习动机的有效策略？（）

A.设置明确的学习目标

B.提供及时的反馈和奖励

C.过分强调学习竞争

D.创设良好的学习环境

【答案】C

【解析】过分强调学习竞争可能导致学生产生压力和焦虑，反而不利于学习动机的激发和维持。有效的学习策略应强调合作而非过度的竞争。

11.学习动机的哪种理论强调了个人对成功的期望和对失败的恐惧对动机的影响？（）

A.归因理论

B.自我效能感理论

C.成就动机理论

D.需要层次理论

【答案】C

【解析】阿特金森的成就动机理论指出，个人对成功的期望（追求成功的动机）和对失败的恐惧（避免失败的动机）共同影响着学习动机。

12.以下哪个选项不是影响学习动机的内部因素？（）

A.个人兴趣

B.价值观

C.自我效能感

D.父母的期望

【答案】D

【解析】父母的期望属于外部因素，它通过学习者的外部环境来影响学习动机。

13.“我学习是为了将来能赚很多钱”这一学习动机属于哪种类型？（）

A.内部动机

B.外部动机

C.远景动机

D.近景动机

【答案】B

【解析】该学习动机与未来的经济收益相关，是由外部奖励驱动的，因此属于外部动机。

14.以下哪种学习动机理论提出了“学习是满足个体自我实现