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数字化校园学工信息系统

〔2008届〕

组员成员李假设斌、纪在意

专业班级软件工程0804班

所在学院计算机科学与技术学院

提交日期2011年6月

目录

TOC\o1-3\h\u14573一、引言 3

312131.1编写目的 3

54631.2背景 3

23811.3定义 4

303371.4参考资料 4

16528二、工程概述 4

98702.1工程目标 4

318782.2产品目标与范围 7

95942.4假设与约束 7

86932.5应交付成果 8

78522.5.1需完成的软件 8

24342.5.2需提交用户的文档 8

163192.5.3应当提供的效劳 8

111922.6工程开发环境 8

89412.7工程验收方式与依据 9

5728三、实施方案 9

208683.1风险评估及对策 9

157553.2总体进度方案 12

182513.2.1WBS法分解任务 12

35813.2.2工程活动时间表 14

260493.2.3甘特图 14

50813.2.4关键路径图〔CPM图〕 15

324083.2.5工期估算 16

245063.3工程控制方案 17

58593.3.1质量保证方案 17

260253.3.2进度控制方案 23

20682四、预算 27

11392五、总结 28

一、引言

1.1编写目的

编写工程方案书,主要目的是使工程工作开展的各个过程合理有序,以文件化的形式,把对于在工程生命周期内的工作任务范围、各项工作的任务分解、工程团队组织结构、各团队成员的工作责任、团队内外沟通协作方式、开发进度、经费预算、工程内外环境条件、风险对策等内容做出的安排以书面的方式,作为工程团队成员及工程干系人之间的共识与约定,工程生命周期内的所有工程活动的行动根底,以及工程团队开展和检查工程工作的依据。

1.2背景

工程建设背景:

随着信息技术的飞速开展和高等学校教育体制改革的不断深入使教育管理手段发生重大的变革,传统的以手工和纸张对学生信息及相关的管理工作已经远远不能适应新的开展需要尤其是随着计算机网络和Internet的普及,运用先进计算机技术对信息进行科学化和网络化管理已经成为高校信息管理的趋势。对于高校的学生管理部门来说,学生管理工作面临着信息处理量越来越多、信息处理速度越来越高,管理人员的劳动强度越来越大的压力,倘假设继续沿用传统的手工作业手段从事学生管理工作,势必不能适应教育改革的需要。然而在学生管理工作中的现代管理手段主要表达在以计算机技术为核心,利用有效的网络化信息管理,使学生和教师之间,特别是学工队伍教师之间,进行数据共享。

就高校学生管理工作而言,管理对象的事务复杂且数据量大。因此,利用计算机技术这个现代化管理手段来做好学生管理工作,是适应教育改革的需要,也是时代的要求。

工程预期的用户:

各大高校的学生,教师及管理人员;

1.3定义

甘特图:是表示工程各阶段任务开始时间与结束时间的图形,从而反映出方案和进度的安排。

关键路径法:是一种运用特定的、有顺序的网络逻辑和估算出的工程活开工期,确

定工程每项活动的最早与最晚开始和结束时间,并做出工程工期网络方案的方法。

网络图:是活动排序的一个输出,它可展示工程中的各个活动之间的逻辑关系,说明工程任务将如何以什么顺序进行。

WBS分解:以可交付成果为导向对工程要素进行的分组,它归纳和定义了工程的整个工作范围每下降一层代表对工程工作的更详细定义。

1.4参考资料

书名

作者

出版社

出版时间

软件工程管理

郭宁,周晓华

清华大学出版社、北京交通大学出版社

2009.8

二、工程概述

2.1工程目标

工程目标是要实现数字化校园学工信息系统的各个功能,实现校园文化综合整合的目的,展现数字化校园的优势。

工程目标总体可分为三个阶段:

一.需求分析阶段

需求分析阶段是所有阶段的根底和依据。这个阶段是关系到整个工程的成败,在整体工程中占有举足轻重的地位。这个阶段应完成的任务是:

〔1〕认真分析旧的学工管理信息系统,总结概括其优缺点,以及找出优势的原因和缺点的瓶颈;

〔2〕做好各项调研工作,对工程本身进行实际深入的了解和分析,从广阔用户和网站开发人员手中积极获取第一手的资料和真实的需求,并做好最后的概括总结;

〔3〕对工程的可行性做出一定的分析;

〔4〕综合以上的内容和实际的情形,做出可行性研究报告和工程方案书,为整

体工程的进行把好方向以及奠定夯实的根底。

二.详细设计阶

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