【教师版】高考语文审题立意训练.docxVIP

高考语文审题立意训练01

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作文试题

“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

第一步

抓住材料中的关键语句

关键词

“本手”“妙手”“俗手”“理解深刻”

关键句

“本手是基础，妙手是创造……否则，难免下出俗手”

第二步

抓住写作任务或者暗示

“本手”是根本，“妙手”“俗手”是结果。坚守“本手”，夯实基础，下足功夫，就能下出“妙手”，增实效，否则就会落入“俗手”的怪圈，处处被动挨打。

第三步

把握内涵，确定立意

（1）正面谈，要筑牢根本，守正创新，才能达到“妙手”的境地；（2）反面谈，不能轻视根本，好高骛远，落入“俗手”的陷阱；（3）辩证谈，既要练好内功，又要创新发展，才能避“俗手”出“妙手”，迎来人生的高光时刻。

我的立意是：筑牢根本，守正创新，方有“妙手”

高考语文审题立意训练02

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作文试题

中国共产党走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……

请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。

第一步

抓住材料中的关键语句

关键词

可为、有为

关键句

“我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代”

第二步

抓住写作任务或者暗示

不能脱离“可为”这一时代背景，因为个人要想“有为”，就离不开时代所提供的“可为”的环境。个人的“有为”只有在“可为”的环境中，才会有实现的可能

第三步

把握内涵，确定立意

（1）在大有可为的时代书写时代的蓝图；（2）相信“可为”才能实现梦想，坚持“有为”才能书写华章；（3）时代已大有可为，我们当有所作为；（4）要有坚定的信念，变不可为为可为，变可为为有为；（5）知可为而为，乃有大作为；（6）做可为之事，成有为之人。

我的立意是：在大有可为的时代书写时代的蓝图

高考语文审题立意训练03

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作文试题

人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。

第一步

抓住材料中的关键语句

关键词

时间、掌控、仆人（被掌控）

关键句

人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。

第二步

抓住写作任务或者暗示

可以提炼出“技术发展在人与时间的关系中所起的作用”这一论述主题。也可以围绕“技术、时间与人”三者之间的关系进行探究

第三步

把握内涵，确定立意

（1）借现代技术，留今朝明月；（2）以“技术”为基，增“时间”之华；（3）在最美年龄，写最精彩人生；（4）用好“技术”，掌控“时间”；（5）推开技术的大门，探寻时间的奥秘。

我的立意是：以“技术”为基，增“时间”之华

高考语文审题立意训练04

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作文试题

《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不