初中英语人教版八年级下册 Unit 2 单元作业设计.pdfVIP

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初中英语人教版八年级下册

Unit2单元作业设计

单元导引

学习任务群志愿服务与公共服务

1.能别不同语调与节奏等语音特征所表达的意义；

核2.能听懂发音清晰、语速较慢的简短口头表达，获取关键信息；

心

素感

3.枳累口常生活中常用的习惯用语和交流信息的基本表达方式；

养知积累常用的词语搭配；

学与4.了解句子的结构特征，如句子种类、成分、语序及主谓一致；

段积5.在收听、观看主题相关、语速较慢的广播影视节目时，能别其主题，

要累归纳主要信息；

求6.能读懂语言简单、主题相关的简短语篇，提取并归纳关键信息，理解隐

含意义，

1.能在听、读、看的过程中，围绕语篇内容记录重点信息，整体理解和

语

简要概括主要内容；

言习2.能根据听到或读到的关键词对人物、地点、事件等进行推断；

能得3.能根据读音规则和音标拼读单词；

力与4.能归纳学过的语法规则；

建5.能辨和分析常见句式的结构特征；

构

6.能分析和梳理常见书面语篇的结构特征；

7.能用简单的连接词建立语义联系，

表1.能围绕相关主题，运用所学语言，与他人进行日常交流，语音、语调、

达用词基本正确，表达比较连贯；

与

交

2.在书面表达中，能选用不同句式结构和时态，描述和介绍身边的人、事

流物或事件，表达情感、态度、观点和意图等。

1.能初步理解人类命运共同体和全人类共同价值的概念；

比

2.能通过简短语篇获取、归纳中外文化信息，认不同文化，尊重文化的

较

多样性和差异性，并在理解和比较的基础上作出自己的判断；

与

3.能用所学语言描述文化现象与文化差异，表达自己的价值取向，认同中

判

华文化；

断

4.树立国际视野，具有比较、判断文化异同的基本能力。

1.能认到有效开展跨文化沟通与交流的重要性；

调2.对具有文化多样性的活动和事物持开放心态；

适3了解不同国家人们待人接物的基本礼仪、礼貌和交际方式：

与4.能初步了解英语的语用特征，选择恰当的交际策略；

沟5.能意到错误并进行适当的纠正；

通6.在人际交往中，学会处理面对陌生文化可能产生的焦虑情绪，增强跨文

化沟通与交流的自信心：

7.初步具备所学英语进行跨文化沟通与交流的能力。

1.能理解与感悟中外优秀文化的内涵；

感2.领会所学简短语篇蕴含的人文精神、科学精神和劳动价值，感悟城实、

悟友善等中外社会生活中的传统美德；

与3.能自尊自爱，正确认识自我，美爱他人，尊重他人，有社会责任感；

文4.能欣赏、鉴别美好事物，形成健康的审美情趣；具有货架认同感和文化

化自信，有正确的价值观和积极向上的情感态度；

5.有自信自强的良好品格，做