四年级上册科学第二单元《呼吸与消化》第3、4课课后服务作业设计(教科.pdfVIP

2.3测量肺活量课后服务作业设计（含答案）

一、选择题

1．四年级男生肺活量一般是在()。

A．900mL——2000mLB．1200mL——2700mLC．1100mL——2600mL

2．在一次测量肺活量活动中，其中三位同学的肺活量数据分别是小明1500毫升、小军

1400毫升、小亮1100毫升。根据数据可判断出肺功能最强的是（）。

A．小明B．小军C．小亮

3．测量肺活量时，每个同学需要重复做三次，取（）作为测试者的肺活量最正确。

A．最大值B．最小值C．平均值

4．测量肺活量是测量气体的（）。

A．重量B．质量C．体积

5．小学四年级女生的肺活量正常范围在（）。

A．900毫升－2000毫升B．1050毫升－2250毫升C．1300毫升－2900毫升

6．一个人的肺活量很大，说明他（）。

A．肺比较大B．每次呼吸的气体量比较多

C．身材一定很魁梧D．每分钟呼吸的次数比较多

7．运动员比赛结束时每分钟的心跳次数可能是（）。

A3040B7080C110120

．－次．－次．次－次

8．下列方法中能帮助我们提高肺活量的是（）。

A．端正坐姿B．多吃食物C．开窗通风D．经常跑步

9．小可是一名健康的四年级女生，她的肺活量可能是()。

A．600毫升B．1800毫升C．4000升

10．要使我们的肺活量增大的有效方法是（）。

A．天天读书B．经常锻炼C．多睡觉

11．小明、小亮、小宇在学校体能测试时测了肺活量，数据如下表，根据数据可以推断，

他们三人中平时最爱运动的是（）。

学生（男）小明小亮小宇

肺活量197216162400

A．小宇B．小亮C．小明

12．以下几个数据，符合一个小学四年级男生肺活量健康标准的是（）。

A．1000毫升B．2000毫升C．3000毫升

二、填空题

13．肺活量的大小对身体的影响。肺活量大的人，身体供氧能力________。如果一个人的

肺活量较小，就说明他的摄氧能力和排出废气的能力较差，那么一旦身体需要大量耗氧

时，就会出现供氧不足、头痛、头晕、胸闷等症状。

14．肺活量是身体发育是否健康的一个指标，是人体________最多的空气后，______去空

气的量。

15．经常锻炼身体，可以加大身体的__________，这样有利于身体健康。

16．增加肺活量最显著的方法是多参加()。

17．肺活量的大小决定着人体呼吸功能的_________。

18．为了研究呼吸，在课堂上我们利用简易材料制作了呼吸模型器（如下