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辽宁省本溪一中2025届高三下学期第二次线上月考生物试题
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.下图所示为某种多倍体的培育过程,下列有关这一过程的描述,正确的是
A.物种a和物种b是生物繁殖和进化的基本单位
B.杂种植物细胞内的染色体来自不同物种,一定不含同源染色体
C.图示多倍体的形成过程中,既发生了染色体变异,也发生了基因重组
D.图示杂种植物的形成,说明物种a和物种b之间不存在生殖隔离
2.日前,中科院生物化学与细胞生物学陈剑峰研究组必威体育精装版研究成果对发烧在机体清除病原体感染中的主要作用及其机制做出了全新阐述。研究成果发表在国际免疫学权威期刊《免疫》上。该发现让人们对发热的作用和退热药的使用有了全新的认识。下列有关说法错误的是
A.人生病持续高热发烧属于机体内环境稳态失调
B.退热药可能是作用于下丘脑体温调节中枢从而发挥作用
C.内环境稳态是神经一体液一免疫调节机制共同作用的结果
D.机体清除外来病原体体现了免疫系统监控和清除的功能
3.下列对组成细胞和生物体的有机物的描述中,正确的是()
A.雌性激素与生长激素都能与双缩脲试剂作用呈现紫色
B.细胞核内的核酸只含脱氧核糖,细胞质中的核酸只含核糖
C.葡萄糖、乳酸、多肽分别是光合作用、细胞呼吸、翻译的产物
D.1分子ATP水解时脱去两个磷酸基团可形成1分子腺嘌呤脱氧核苷酸
4.以下关于生物进化方面的叙述,正确的是()
A.多倍体生物形成后,它与原物种之间能够进行杂交,因而它不是一个新物种
B.外来入侵物种与本地物种间的选择过程能改变该地进化的速度和方向
C.根据现代进化理论,自然选择导致群体基因频率的改变,意味着新物种的形成
D.一个物种可以由多个种群组成,一个种群也可以由多个物种的个体组成
5.玉米幼苗尖端被切除后,切面放一含生长素的琼脂块,给予单侧光,如图所示。一段时间后,幼苗将()
A.向左弯曲生长
B.向右弯曲生长
C.向上直立生长
D.停止生长
6.图甲表示某植物光合作用速率与光照强度之间的关系;图乙表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下,O2吸收量和CO2释放量之间的关系。对下列图示解释不正确的是()
A.图甲L点时,叶绿体中ADP从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动
B.图乙中由纵轴、CO2释放量和O2吸收量共同围成的面积表示无氧呼吸生成的CO2总量
C.影响图甲中曲线上的P点上下移动的主要外界因素是氧气浓度
D.为了有利于贮藏蔬菜和水果,贮藏室内的O2浓度应调节到图乙中N点对应的浓度
7.榴莲香味独特浓郁深受人们喜爱。在榴莲果实成熟过程中,乙烯调节香气物质合成的作用机理如图。下列分析或推测正确是()
A.乙烯通过主动运输的方式进入榴莲细胞的细胞核
B.多聚核糖体的形成,提高了组成L酶的肽链的合成速率
C.核DNA可以通过调控L酶合成直接控制果实的香气性状
D.乙烯通过促进亚油酸合成基因的表达提高香气物质合成量
8.(10分)我国科学家从结构上揭示了核糖核酸酶RNaseP(E)加工tRNA前体pre-tRNA(S)的机制(如图所示)。RNaseP是一种通用核酶,由特定蛋白与特定RNA形成的复合体,它能加工tRNA前体的核苷酸链的5’端,最终形成成熟的tRNA(P),下列相关分析正确的是
A.构成RNaseP和pre-tRNA的单体分别是氨基酸和核糖核苷酸
B.RNaseP是一种通用核酶可加工多种核酸,故不具有专一性
C.RNaseP能使pre-tRNA转化为tRNA所需的活化能明显降低
D.水稻叶肉细胞中含有成熟tRNA的细胞器只有核糖体一种
二、非选择题
9.(10分)肾上腺可以分泌多种激素调节机体的生命活动。请回答下列问题:
(1)肾上腺皮质分泌的糖皮质激素能抑制胰岛B细胞释放胰岛素,当糖皮质激素分泌量增加时,机体内胰岛素含量会___(填“增加”或“减少”),血糖水平会____(填“升高”或“降低”)。
(2)紧急情况使交感神经兴奋,促进肾上腺皮质激素分泌增加,导致心跳加快、血流量增大、呼吸加快等。上述过程的调节方式属于____。激素与靶细胞受体结合并起作用后会____,以防机体长时间处于应激状态。
(3)机体处于应激状态时,内脏神经兴奋性增强,直接支配肾上腺髓质分泌去甲肾上腺素,此时心脏收缩加强、心率加快、呼吸急促、神经系统
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