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部编版四年级下册《道德与法治》课本部

分习题参考答案

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四年级下册《道德与法治》课本部分参考答案

1.P3在研究和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友？

答：谈得来，能互相帮助、有共同爱好等原因会让我们成

为好朋友。

2.P5你愿意跟玲玲、凯凯、雅丽额张猛成为好朋友吗，

为什么？你能给他们提一些建议吗？

答：不愿意。因为玲玲嫉妒心强，凯凯自私，雅丽傲气，

张猛霸道，这些缺点让人无法亲近，所以我不愿意和他们成为

朋友。如果他们愿意改掉这些缺点，就能够交到朋友。

3.p9当朋友犯错误时，我会批评指正：当朋友帮助我时，

我会心存感激：当朋友遇到危险时，我会竭尽所能去帮助：当

朋友伤心难过时，我会听他诉说。并给予开导。

4.P13立木“为”“一诺千金”的来历:

例：“立木为”这个成语故事讲的是战国时期秦国的商鞅为

了变革新法，找人立了一根木头在南门说有人要是能够将木头

扛到北门就给五十金，这是一件轻而易举的事，却给这么多钱，

大伙儿都不相，有人扛着木头到了北门，商鞅立刻拿出五十金

给那个人.大伙儿一看商鞅果然是一个讲用的人.所以商鞅推行

的新法也就有人执行，秦国就富强了起来。

“一诺千金”这个成语故事讲的是相传在秦末汉初，有一个

人叫季布，重承诺、守用，把用当做生命一样珍惜，楚地人多

流传：得黄金百斤，不如得季布一诺。随后“一诺千金”的说法

便流传下来。

5.P16你如何看待张明和徐强的观点？一个人对他人要说

话算数，对自己就可以说话不算数了吗？

答：张明的观点是正确的，徐强的现点是错误的，对自己

也要说话算数。6.P19这个冲突为什么会发生呢？

答：1.不遵守上下楼梯的规则；2.说话的方式不对；3.没

有及时道歉，不经意间毁坏了他人的东西而没有发现。

7.p22你还有什么此外处理举措吗？

答：可以请其他同学老师家长调整。

8.p24请你说说王玲这时的内心感受。

答：很委屈，明明是美欢损坏了自己的文具，她反而无理

取闹。

9.p27你有什么好办法帮被欺负者摆脱烦恼吗？

答：向老师或家长寻求帮助。

10.p29你再在哪里看到过这样的标志？你知道这些标志的

含义吗？

答：第一个是绿色食品标志，表示食品无公害.纯天然。

第二个是中国能效标识，显示了家用电器的耗能情况。第三个

是质量安全标志，表示该产品质量有保障。第四个是经过了质

量检验中国环境标志，表示人人都要参与保护环境。11.p31你

有网购的经历吗？你知道网购需要注意哪些问题吗？和同学们

分享一下吧。

答：我有网购的经历。网购要注意网店的用、主顾评价、

销售量等息。12.p34这些做法可取吗？你觉得应该怎样做？

答：这些做法都不可取，应该找到商家理论，如果不成，

可以寻求其他道的帮助，如消费者协会。

13.p37你觉得小茜的父母会同意购买吗？为什么？

答：不会，这件商品不是生活必需品.对成长也没有帮助，

且她刚买了一个书包，所以不会同意购买。

14.P40请你设想一下，这两类分歧的消费方式结果会有

什么分歧？

答：两种消费结果导致的就是前者能够有健康快乐的生活，

而后者会造成浪费、身体不健康以及失于他人的后果。

15.p41谈谈你对由“奢人俭难”的体会，养成什么样的消费

习惯才能避免这种情况的出现？

答：由“奢人俭难”，过惯了富足的糊口，突然间贫穷下来，

人的心理很难适应并蒙受，以是为了避免这类情况的产生，应

该养成良好的消费习惯。16.P43你赞成谁的观点？请说说理

由。

答：赞成陈培的现点，怙恃的收人来之不容易，我们不应

该随意挥霍，应该理智消费，合理消费。

17.P44听完这些食物的哭诉，你有什么话想说？

答：我们不应该挑食，也不应该浪费食物，应该吃多少，

买多少。

18.p45看到计算结果，你有什么感受？

答：我们每个人每天的浪费看起来不起眼，但实际上积攒

起来就会很多，以是我们对浪费要坚决根绝，从现在开始，从

我开始。

19.p48你怎么看待这些行为呢？

答：第1、2、4幅图代表的行为都是良好的行为，是不浪