第三单元+走向整体的世界+课件--2025届高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习.pptxVIP

《中外历史纲要》下册第三单元

;;;「合作探究」新航路开辟的动因中，教材罗列了“寻金说”、“商业危机说”“传教说”等不同原因，结合材料阐释新航路开辟的必然性。

;P35:教材中“西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动”;「合作探究」新航路开辟的必然性

经济动因而言，其一是欧洲中古后期资本主义萌芽的发展，商人需要对外扩展贸易以获得更多贵金属充当财富；其二是东方国家的物品在欧洲广受欢迎，价格昂贵，商人有利可图；其三受到《马可·波罗行记》在欧洲流传的影响，认为东方遍布黄金；其四是西欧各国商品经济发展，客观上需要大量黄金铸币来满足流通需要；其五是贵族也需要大量黄金用于生活奢华的享受。整体而言，资本主义经济发展下，黄金等贵金属对西欧社会的广泛需求，推动了新航路的开辟。

民族国家的出现、专制王权以及地理知识和航海技术的进步等因素共同推动。

;;【任务二】完成全球航路开辟的概况。;迪亚士;开辟区域;开辟区域;;;天花、麻疹、白喉、水痘、流感;;（二）商品的世界性流动;;第7课:印第安人数量的锐减，欧洲人和非洲黑人数量的激增，发展欧洲文化主导融合多种文化因素的新的美洲文化。

第10课:16世纪以后，中国茶广泛传播到了世界各国，在接受中国茶和茶文化的同时也根据自身的风俗习惯创造出新的茶文化。

第12课:英国在将印度变为其殖民地的过程中，把英语和英国的法律体系、政府体制、文官制度等移植到印度，但是印度的传统文化顽强的保留下来。在回应殖民者文化侵略的过程中，被殖民者会不同程度地接受外来文化，但也会努力保护传统文化及文化呈现出新的多样性。

——选择性必修三《文化的传播与交流》;全球联系