新人教版二年级下册数学第七单元教案 .pdfVIP

新人教版二年级下册数学第七单元教案 .pdf

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新人教版二年级下册数学第七单元教案必威体育精装版

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新人教版二年级下册数学第七单元教案必威体育精装版1教学目

的:

1、初读课文,感悟大海的美丽和渔民生活的幸福愉悦。

2、能口齿清楚、声音响亮地读课文,读准字音,注意停

顿。

3、认识12个生字,会写6个生字。

教学重、难点:

认识12个生字,会写6个生字。

教具准备:

生字卡片、录像、课件。

教学过程:

一、激趣导入

师:同学们,你们谁愿意跟老师、同学们说说你家住在哪

里吗?

〔句式:我家住在_______。〕

那么,我们的小伙伴丁丁家住在哪里呢?仔细听。

第1页共21页

〔课件:丁丁说话:“我家住在大海边”。〕

师:海边什么样,就让我们一起来学习“我家住大在大海

边”。

〔板书课题〕

师:把“住”“边”这两个字一笔一画写在田字格中,请

学生仔细观察。

请同学们齐读课题。我家住在大海边优秀教案

就让我们一起来到大海边看看吧!

点评:结合学生的生活实际,引入学习伙伴,很有情趣。

注意了课题中生字的指导。

二、范读课文

播放录像:〔大海场景〕

师:你们看到了什么?

看到大海快乐吗?带着快乐的心情来听老师读课文。

〔贴图:鱼船,老爷爷……〕

点评:创设情境,引人入胜。

三、练读课文,随文识字

1、练读课文

〔1〕看书自己试着读课文,把不认识的字画出来。

〔2〕丁丁和你们一样,也想读课文。

要求做好指读姿式,遇到刚刚画下来的字要仔细听。

第2页共21页

〔课件:丁丁读课文〕

〔3〕两人互读。

要求:假如他读对了,请你表扬他;假如他读错了,请你

帮助他。

〔4〕集体练读课文。

出示第一句

①学生自由练读句子

②练读句中词语

快来看,句子中的词宝宝都跑出来了你们认识他们吗?

〔课件飞出词语〕快自己读读。

〔天蓝蓝住在海边海蓝蓝〕

都来读读吧!谁认识,就快迅读出来。

③指导朗读

出示第二、三句

学生自由练读。

出示第四、五句

〔课件演示:打鱼船老爷爷故事说不完〕

自己读读。抢读。

〔5〕师生共同读。

师:快看,词宝宝都跑回课文中去了,都来读读吧!老师

也想和你们一起读好吗?咱们用什么方式来读?

第3页共21页

〔对读、接读〕

点评:老师注意采取多种方式方法进展读的练习和积累。

注意了以学生为主体,处处尊重学生。

2、随文识字

〔1〕看课文中的认字表,两人互查,假如认对了画

“☆”不认识的,请你帮帮他。

〔2〕问:谁愿意把新认识的生字朋友介绍给大家?

〔课件演示认字表中生字〕

①学生选自己认识的字进展教读

②读对了,字宝宝就会跑回课文中〔课件演示〕。

③仔细看一看,你们发现什么?

〔课件演示,他位住,发现,三个字都有单人旁〕比一

比,记一记。

点评:充分利用现代化多媒体手段,多种方式生动呈现生

字,帮助学生记忆。

3、稳固识字

〔1〕猜字游戏

一个同学上来,蒙住眼,师向全班指定一个字,全体学生

默记在心蒙住眼的学生来猜字。

〔2〕组字游戏

第4页共21页

师:谁刚刚得到了老师奖给的小浪花?快上前面来。看他

们多棒!举起来让大家看看!

师:咦,小浪花后面还有字和偏旁呢!

仔细看看,他们谁和谁是好朋友,两个人小声说说,拼一

拼。

大家一起读一读。

〔3〕师:你们想像中的月亮湾怎么样?

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