第40讲+社会主义国家的发展与变化--2025届高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习.pptxVIP

2025高考一轮复习精品课件专辑1.该系列是作者在2024届高考一轮复习课件基础上修改制作而成，以纲要为主，选必为辅（简单融合版），本课件是自己教学实践的探索，对教材内容进行整合并有所取舍，比较注重历史思维和核心素养的培养，精选史料，强化史料实证素养。2.课件中所选题目都是挑选的具有较强典型性的高考真题或大市摸底题3.本课件系列并非完全原创，其中部分思路继承了部分老师的成果，在此表示感谢；

资本主义世界经济体系的重建（1945-1970）世界现代史（20世纪下半叶）：两种社会制度并存和竞争；世界政治经济格局变化政治国际关系经济思想20C50S20C60S20C70S20C80S1991现代科技的发展：第三次科技革命电脑与网络、生物科技、航天与太空1947冷战开始战后世界殖民体系的崩溃、新兴国家发展1955两极格局形成冷战结束两极格局瓦解多极化趋势出现、强化世界多极化趋势不可逆转社会主义国家与资本主义国家经济体制的调整区域集团化与经济全球化专题定位

总体特征20世纪下半叶，美苏冷战开始并终结，在相对和平环境中资本主义和社会主义都有发展与改革，世界殖民体系崩溃，新兴国家发展，国际格局从两极走向多极，世界更加紧密地连成整体，和平与发展成为时代主题，世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。国际格局二战后，美苏两国冷战对峙，两极格局逐渐形成。在冷战过程中，多极化趋势开始显现。东欧剧变、苏联解体，以雅尔塔体系为基础的两极格局彻底崩溃。世界多极化趋势加速发展。资本主义资本主义国家形成了一定的自我调节机制，经济在高科技推动下迅速发展，社会矛盾有所缓和，但资本主义制度的基本矛盾依然存在并继续发展。社会主义苏联和东欧社会主义国家开始尝试改革，因始终未能突破高度集中的政治经济体制的束缚而失败，引发了东欧剧变、苏联解体，表明苏联模式的失败。中国特色社会主义建设取得举世瞩目的成就，证明了社会主义的强大生机与活力。第三世界战后世界殖民体系的崩溃，是人类历史的巨大进步。独立后的发展中国家为维护国家主权、促进社会发展、改变不合理的国际政治经济秩序进行不懈努力。阶段特征

第40讲社会主义国家的发展与变化

【考情扫描】课程标准命题点考题取样核心素养解读通过了解社会主义的变化，认识其发展中的成就与问题。二战后苏联的发展与改革2024·海南高考·82022·海南高考·92022·河北高考·152022重庆T151.概括第二次世界大战后苏联、东欧和中国的社会主义建设和改革的相关史实，从唯物史观角度认识社会主义建设和改革的经验和教训。2.运用史料了解东欧剧变和苏联解体的历史事实，认识社会主义事业的艰巨性和长期性，坚定社会主义信念。命题分析预测1.分析：赫鲁晓夫改革等是高考考查的重点。2.预测：苏联社会主义改革的教训等。

当今社会主义国家：中国、朝鲜、越南、老挝、古巴一、苏联的发展、改革与解体

19171921192419281953196419851991列宁斯大林赫鲁晓夫勃列日涅夫戈尔巴乔夫战时共产主义新经济政策斯大林模式二战后苏联的经济改革1982斯大林模式经济高度集中的计划经济体制所有制单一公有制工业政策优先发展重工业管理体制指令性计划经济农业政策农业集体化政治权力高度集中苏俄、苏联历史发展进程一、苏联的发展、改革与解体

1.二战初期的发展与问题斯大林（1878年-1953年）（1）成就:①经济：取得了恢复和发展国民经济的巨大成就。②科技：爆炸了原子弹、氢弹。③教育和生活水平：有很大提高。材料：二战后苏联相继爆炸了原子弹、氢弹，工业发展很快，1913年～1950年增加12倍。农业却徘徊不前，只提高了40%。材料：到斯大林逝世的时候，人均粮食产量、人均肉类产量还没有达到沙皇时代的水平。——徐天新《平等、强国的理想与苏联的实践》斯大林模式存在弊端，改革成为必然要求。跛脚的巨人2.问题：①优先发展重工业的政策没有变化，农业和轻工业落后的局面没有改观；②高度集中的计划经济体制日益僵化，缺少活力。一、苏联的发展、改革与解体

赫鲁晓夫1953196419821991勃列日涅夫戈尔巴乔夫一、苏联的发展、改革与解体

1953年，斯大林逝世（1）改革的背景：斯大林体制的弊端日益显露。1956年，苏共二十大召开2.赫鲁晓夫改革（1953-1964）“赫鲁晓夫，这是一个无法被苏联历史遗忘的人物，尽管克里姆林宫的红墙下容不得他孤寂的灵魂。这是一个试图改写“斯大林版”苏联历史的人物，尽管他最终成了斯大林及其主义的守墓人。……他给后世留下的最大遗产不是深邃致远的理论，而是改造世界的勇气。”——历史学家张建华一、苏联的发展、改革与解体

思考：针对斯大林时期遗留下