高中生研究性学习活动报告 .pdf

高中生研究性学习活动报告

Reportontheresearchlearningactivitiesofseniorhighschool

students

汇报人：JinTaiCollege

第1页共18页

高中生研究性学习活动报告

前言：调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果

的文章。调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚持实事求是思想路线的有力武器，历

来被无产阶级革命家所重视。本文档根据调查报告内容要求展开说明，具有实践指

导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

“校园·生活”现状调查

——高一（7）班研究性学习活动报告

一、课题的来源和确定

培养学生的创新精神和实践能力，是素质教育的重要目

标。中学实践活动课的开展，是贯彻这种教育目标的一种重要

方式。上个世纪以来，许多学校都对此作了积极而富有成效的

探索，在新课改的教材中，各科也安排了有关探究性学习的课

程。

我校是一所农村中学，软硬件都相对落后，学生基本都

来自于农村，他们不如城里的同龄人见多识广，独生子女或者

留守少年的家庭教育环境，使他们缺乏自信，也缺乏对周围人

事的关心。我校实行双休日，对距家较远而不能回去的寄宿生

而言，往往有大量时间可以支配，作为班主任正好可以适时引

导学生开展一些有意义的研究性活动。

第2页共18页

开展研究性学习，对我校老师和学生都是一个挑战。在

阅读了大量研究性学习案例后，结合我校实际和学生实际，我

将课题定为“校园·生活”。营造一个文明安全的校园，需要

广大师生的共同努力。只有引导学生用自己的眼睛去发现，才

能使学生关爱自己的校园，了解自己的生活，才能更好地激发

学生校园主人翁的意识，自觉遵守和维护校园文明，远离危险，

参与营造“平安校园”，同时，提高自己的学习能力和道德素

质。

二、课题目标与方案设计

（一）课题目标

1.认识到维护和创造校园文明、安全需要大家共同参与。

2.让学生学会设计、收集和处理信息，学会合作、讨论

以及与他人的沟通，学会基本的调查研究方法。

3.培养学生热爱校园，关爱他人。

（二）方案设计

1.子课题的确立

“校园·生活”涉及面很广，学生也各有所长，各人兴

趣爱好也不一样，又要调动所有学生的参与热情，我和学生共

第3页共18页

同设计了以下七个课题：“校园·生活”纪律现状与问题卫生

现状与问题校园安全现状与问题校园水电节约情况调查教学情

况调查校园饮食情况调查学生课余时间安排情况调查2.具体

方案设计

课题组成员为高一（7）班66名同学。在公布七个子课

题后，由学生自由选择研究内容，编成七个小组。每小组任命

一名组长，再由组长组织成员共同讨论本小组研究方案，然后

进行分工实施。

三、活动实施过程

1.学习培训：对学生进行社会学研究方法（问卷法、访

谈法、信息分析、撰写报告等）指导。

2.分组讨论，制定调查问卷并各复印30份。（调查报

告）讨论确定本组研究方案并进行调查。

3.各小组对资料进行整理分析讨论，并撰写调查报告。

由班主任进行整体汇整。

4.课题总结。由班主任撰写整体报告，并利用班会课，

对学生的调查活动进行总结点评。

四、学生的研究成果

第4页共18页

（一）纪律现状与问题调查报告

总体来说，我校大多数学生的纪律状况良好，上课能够

认真听讲，尊敬师长，考试和作业过程中都有较强自主性。但

也有11%的学生存在一些问题，如打饭插队，上课玩手机或者

睡觉现象等等。

问题存在原因主要是学生缺乏自律，同时和部分老师要

求不严格也密切相关。

（二）学校卫生现状调查报告（大磊、李政策、苏敏、

纪沈琴等19人）