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课程调研报告

（实用版）

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序言

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课程调研报告

课程调研报告十篇

课程调研报告篇1

为了全面实施素质教育，进一步深化课程改革，不断提升办学理

念及办学水平，切实提高教师的综合素质，确保教育教学工作持续快

速发展，根据教育局科研兴校的战略决策及我校的整体思路，特制定

如下校本教研计划.：

一、指导思想

坚持以新课程的深入实施为契机，以提高教学质量为中心，以“说、

听、评”三位一体教研活动模式为载体，以优化课堂教学为突破口，

以不断促进师生·发展为根本，进一步探索我校教学质量持续快速发

展的教学教研新路子。

二、目标和任务

1、通过教研培训，使教师彻底转变观念，提高执教水平，提升

教师素质。

2、通过全校性·的专项教研活动，使每位教师都能主讲教育理

论和教学实际相结合的典型案例讲座，进行行动研究，使每位教师能

上示范课、优质课。

3、通过教研，使每位教师所教学科都有较大进步，确保学校质

量稳步提高。

4、建立完善教研制度，用制度保障教研活动的具体实施。

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三、主要工作及措施

（一）加强理论学习，提升教师的教育理论素养。

为了促进我校教师专业成长，使大批教师理论和实践水平双提高，

进一步完善学习制度，加强学习管理。

1、采取集中学习和自主学习相结合形式进行。加强教育学、心

理学等基础理论和现代教育理论的学习，强化用先进的教育理论指导

自己解决教学实践中具体问题的意