人教统编版三年级语文上册《5 铺满金色巴掌的水泥道》教学课件小学公开课.pptx

语文三年级上册

5铺满金色巴掌的水泥道

第一课时

不K

第二课时

任务：

步行梧桐道观金色巴掌

第一课时

活动1

通过考验

获得发现美的道具

wāyìnlíng水洼印花凌乱

z增添z粽红色雨靴

考验1字词大通关

词语我会认

铺泥日曰日

排

生字我会写

院

“品字形”结构。上边的“日”居中，下边两个“日”分别在竖中线两侧。

书写指导

左高右低。左半部分的笔顺依次是撇、竖提、横。右半部分单耳旁的起笔与左半部分竖提的起笔在同一水平线，竖要写直，使整个字重心稳定。

guī

chí

啊!多么明朗的天空。

可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的

wa

水洼，映着一角小小的蓝天。

道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。

这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，

be

熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……

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要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。一夜秋风，一夜秋雨。

当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊!

考验2标题想一想

户口古：田立大日

⑤铺满金色巴掌的水泥道

一夜秋风，一夜秋雨。

我背着书包去上学时，天开始放晴了。

铺

泥

晶

院

墙

印

排

列

规

则

乱

棕

迟

巴掌”

指的

洼印凌增棕靴

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，be

熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……

考验3课文理一理

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⑤铺满金色巴掌的水泥道

要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。

一夜秋风，一夜秋雨。

当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊!

可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。

道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。

铺

泥

晶

院

墙

印

排

列

规

则

乱

棕

迟

一夜秋风，一夜秋雨。

我背着书包去上学时，天开始放睛了。啊!多么明朗的天空

水泥道

洼印凌ling增eng棕zōng靴

z

天空

了明

三4

恭喜你通过考验，

获得发现美的道具!

活动2

上学路上

发现不同寻常的美

一夜秋风，一夜秋雨。

我背着书包去上学时，天开始放晴了。

啊!多么明朗的天空。

可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的

发现天空之美

朗读课文第1-4自然段，圈画“我”去上学时看到的景象。

水洼，映着一角小小的蓝天。

wā

这个词语是什么意思?你是用什么方法理解的?

啊!多么明朗的天空。

找近义词

拆字组词

结合生活实际

我背着书包去上学时，

天开始放晴了。

泵髌奢四角尔宗鹬靈奖。

啊!多么明朗的天空。

可是。地面还是潮湿的。

联系上下文

铺满金色巴掌的水泥道

语文三年级上册

发现落叶之美

⑤道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。

⑥我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色

⑦每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，

熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚

zēng

至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从

且铺到很远很远的地方，一直到路的尽头….

怎么理解这两个词?

yùtie

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金

色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下